人类对遗传物质及探索过程.pptVIP

科目三考试 科目3实际道路考试技巧、视频教程 【答案】　(1)病毒的繁殖只能在宿主的活细胞中进行 (2)②蛋白质与双缩脲试剂作用显紫色　③DNA与二苯胺试剂共热显蓝色(②与③的顺序可互换) (3)设法将禽流感病毒的蛋白质和RNA分开，单独地、直接地去观察它们各自的作用 (4)②RNA有遗传效应，而蛋白质没有遗传效应　RNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质　③RNA没有遗传效应，而蛋白质有遗传效应　RNA不是遗传物质，而蛋白质是遗传物质　④RNA和蛋白质都没有遗传效应　RNA和蛋白质都不是遗传物质 (对应学生用书P112) 易错点1：对生物的遗传物质认识不清 典例1 下列有关遗传物质的说法，错误的是(　　) A．生物的遗传物质是脱氧核糖核酸 B．生物的主要遗传物质是脱氧核糖核酸 C．病毒的遗传物质是DNA或RNA D．控制细胞核遗传和细胞质遗传的物质都是DNA 【错因分析】　对核酸及其分类模糊不清，对遗传物质、主要遗传物质模糊不清。 【正确解答】　具有细胞结构的生物，无论是真核生物还是原核生物，其遗传物质一定是DNA；病毒的遗传物质是DNA或RNA；但就所有生物而言，绝大多数都以DNA作为遗传物质，故生物的主要遗传物质是脱氧核糖核酸，即DNA。选A。 易错点2：对同位素标记法的应用理解不到位 典例2 用噬菌体侵染细菌过程来研究噬菌体的遗传物质，你认为选择同位素标记的最佳方法是(　　) A．用14C和3H标记噬菌体 B．用18O和15N标记的噬菌体去侵染细菌 C．用32P和35S同时标记的一组噬菌体去侵染细菌 D．用32P和35S分别标记的两组噬菌体分别去侵染细菌 【错因分析】　对标记原则掌握不准确。 【正确解答】　用噬菌体侵染细菌过程来研究噬菌体的遗传物质，用32P和35S分别标记的两组噬菌体分别去侵染细菌，通过区分两组噬菌体亲子代放射性分布的不同证明DNA是遗传物质；若用32P和35S同时标记的一组噬菌体去侵染细菌，无法区分亲子代放射性同位素的分布。不能单独观察DNA和蛋白质的作用。选D。 (2011·焦作模拟)如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染无任何放射性的细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为(　　) A．可在外壳中找到15N和35S B．可在DNA中找到15N、32P C．可在外壳中找到15N D．可在DNA中找到15N、32P和35S 举一反三 1．(2011·广州检测)1944年，美国科学家艾弗里和他的同事，从S型活细菌中提取了DNA、蛋白质和多糖等物质，然后分别加入培养R型细菌的培养基中。结果发现只有加入DNA的培养基中，R型细菌转化成了S型细菌，而加入蛋白质和多糖的培养基中，R型细菌不能发生这种变化。这一现象说明了(　　) ①S型细菌的性状是由DNA决定的　②在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入到R型细菌细胞中　③DNA是遗传物质　④S型细菌的DNA是遗传物质，R型细菌的DNA不是遗传物质　⑤蛋白质和多糖不是遗传物质　⑥蛋白质和多糖在该转化实验中，起对照作用 A．①②③　　　　　　　 B．①②③⑤ C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ 【解析】　题干描述了艾弗里实验过程，这一实验通过对照证明S型细菌的DNA是遗传物质，控制其性状，而蛋白质和多糖等不是S型细菌的遗传物质，但其起到对照作用，本实验并未证明R型细菌的遗传物质不是DNA。 【答案】　C 2．(2011·长春调研)肺炎双球菌转化实验证明了(　　) A．基因位于染色体上 B．染色体是遗传物质的主要载体 C．DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 D．在不含DNA的生物体内，RNA就是该生物的遗传物质 【解析】　肺炎双球菌转化实验即包括体外转化也包括体内转化。肺炎双球菌转化实验中，格里菲思实验的结论是已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的活性物质(转化因子)。艾弗里的实验进一步证明了DNA是遗传物质，多糖、脂质、蛋白质、DNA水解产物等不是遗传物质。 【答案】　C 3．(2011·徐州模拟)“肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。得出这一结论的关键是(　　) A．用S型活菌和加热杀死后的S型菌分别对小白鼠进行注射，并形成对照 B．用杀死的S型菌与无毒的R型菌混合后注射到小鼠体内，测定小鼠体液中抗体的含量 C．从死亡小鼠体内分离获得了S型菌 D．将S型菌的各种因子分离并分别加入各培养基中，培养R型菌，观察是否发生转化 【解析】　当把S型菌的各种因子分离并分别与R型菌混合培养后，发现只有加入DNA的培养基中R型菌发生转化，出现S型菌，而加入其他因子的培养基中R型菌(如加入蛋白质)不发生转化，即不出现S型菌。由此对比得出结论。 【答案】　D 考点2