初中化学实践活动——学校周边水污染调查.docVIP

初中化学实践活动——学校周边水污染调查摘 要： 随着人类文明的高度发展，人类对自然的影响力越来越大，人类活动对自然界水体的污染越来越严重。此次调查活动针对汉中市2327学校周边的水污染情况，主要目的是让学生通过这次实践活动了解自然与社会的相互作用。 关键词： 实践活动； 水污染； 自然与社会 中图分类号： G634.8 文献标识码： A 文章编号： 1009-8631（2012）08-0162-01 一、活动意义 此次调查活动根据义务教育教科书第四章《生命之源——水》第一节《我们的水资源》而设置，是课堂教学的延伸和补充，它帮助学生实现理论和实践的结合。为深化课堂所学内容提供条件，为锻炼学生的心理品质提供机遇，同时锻炼学生的社会实践能力，让学生更好的了解自然与社会。 二、活动背景 汉中2327学校位于陕西省汉中市汉台区铺镇。铺镇位于汉中盆地中央，距汉中市区9公里，全镇共辖36个村、1个社区居委会，总面积42平方公里，总人口5.2万人。镇域内地势平坦，土地肥沃，水资源充沛。汉江从境内流过，境内水库众多，沟渠密布，农业基础良好，是汉中粮油作物优质丰产地之一。同时，镇域内企业众多，工业发达，尤其是中航系统汉航集团多家企业位于铺镇，汉中市新建的铺镇工业园区也位于境内汉江北岸。这就给传统的农业为主的地域经济带来了一定的冲击，尤其是企业生产排放的废水对农业生产的影响较大。汉中市2327学校的前身是中航系统汉航集团的一所子弟学校，学生大多都是企业职工子弟，部分非子弟也多是铺镇本地生源，对铺镇的水资源分布及其污染显示出浓厚的兴趣。基于此，我决定因势利导，组织初三（3）班的学生开展一次以《学校周边水污染调查》为主题的调查实践活动。 三、活动主题及目标 经过师生共同讨论，结合教材内容和本地实际，我们确定本次活动的主题是：学校周边水污染的主要途径和水污染的防治方法。本次活动的目标是让学生初步了解水污染的主要途径及防治方法，了解水污染的危害，学习相关的化学知识。过程与方法为：初步了解社会实践活动调查的方式，如问卷法、文献法、访问法、观察法、抽样调查法等，并能运用到实践活动中去。通过调查研究、社会实践、主题报告等科学探究活动，培养学生收集、处理信息的探究能力和社会实践能力。 四、活动过程 （一）活动准备阶段。按照任务确定研究小组，明确分工。把学生分成两个小组，确定小组长，并明确成员的分工。第一小组调查学校周边水污染的主要途径，第二小组调查水污染的防治方法。（见表1） （二）制定活动计划。在教师的引导下，班长总管，组长负责，组员协作，制定本组的活动计划，并由班长负责协调各小组的工作，形成最终活动计划。（见表2） （三）活动技能的培训。采访技巧：语言要亲切，有礼貌，能打动人；事先准备好要采访的问题，问题要有代表性、针对性；记录要迅速；要迅速整理记录，形成初步报告。观察的要求：注意细小地方，从小处着眼；要有代表性。安全问题：听从组长的安排，统一行动，不得单独行动；学习道路安全知识，遵守道路交通规则；在池塘、河流边，注意防落水。 （四）实施阶段。在相关准备工作就绪后，教师利用课外活动时间，组织学生按照事先设定好的调查目标，走出校门，进行实地考察研究。同学们在学校周边寻找污染源，发现后及时记录，并初步整理数据。虽然学生们每天上学都从水库、河流、沟渠边经过，但从来没有这么认真的去接触和研究，所以感触很大，印象深刻。 （五）分析阶段。在老师的指导下，同学们分组讨论，对采集的数据进行分析，整理，形成初步的调查报告。 （六）展示阶段。以小组为单位，经过精心总结，写出调研成果；然后各小组在全班进行成果展示交流。最后形成最终的调查报告，在学校用展板的形式展示三天。 五、活动结论 （一）水污染的主要途径。通过本次调查实践活动，学校周边引起水污染的主要途径有如下三种： 工业污染源：我校周围工厂较多，比较大的企业有中航系统的一个电测仪器厂、一个电子仪器厂，机械工业部的一个精密机械工具公司、一个大型数控机床制造基地，还有汉中本地的一个橡胶厂等。此外，还有众多私营机械加工工厂，这些工厂生产过程中排出的工业废水的污染较严重。农业污染源：铺镇是汉中的粮油作物优质丰产地之一，当地有悠久的种植水稻历史，农业经济所占比重较大。农业生产过程中大量使用的农药、化肥、除草剂等化学药品在使用过程中，除一部分附着于农作物上，大部分残留在土壤和漂浮在大气中，通过降雨和地面径流的冲刷而进入地表水和地下水中，造成污染。生活污染源：铺镇内由于工厂众多，非农业人口比较密集。人们生活中常用的各类洗涤剂、生活污水、垃圾、人畜粪便等不经处理，直接排放到水体中，也造成了水和土壤的污染。 （二）水污染的防治方法。通过实地考察和查阅资料，我们认为防治水