如何在农村学校开展国学经典诵读活动.docVIP

如何在农村学校开展国学经典诵读活动当今教育正处在一个拐点的时候，在我们摸不着头脑的时候，这些经典之作往往能提供给我们许多学校教育、管理的方法，从另一个角度去寻找天时、地利、人和，用古代历久弥新的思想去创新现代的学校，办现代人满意的教育。农村学校有着她所特有的特点，更有自己的发展方式。经典诵读对学校的发展有一定的意义。 在学生层面，诵读活动中学生可以感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学习。 在教师层面，通过实践研究，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活态度，积极投身于教育、教学之中。 在学校管理层面，通过实践，初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造学校文化氛围，办特色教育，创学校品牌。把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合，创新学校管理，办人民满意的学校。 一、学校重视是前提 当前，一些农村学校的期末或学年末检测成绩仍然是评判教师优劣甚至决定教师名与利的简单工具和尚方宝剑，所以，一些学校领导认为，在学校开展国学诵读活动与教学任务有冲突，对提高教学质量有影响，因此，多数农村学校在开展此项活动中只是一种形式体现，应付上级的工作要求。要改变这种状况，经典诵读要推进，