如何让学生做语文课堂主人.docVIP

如何让学生做语文课堂主人在传统的语文教学中，教师受旧教育观念的影响和应试教育的制约，“传道、授业、解惑”，课堂上总是唱独角戏，气氛死气沉沉。孩子们像笼中之鸟，倍受约束；学生成了被动地接受知识的容器，主动性和创造性得不到发挥。要想培养出适应新世纪、新形势需要的具有创造能力的新型人才，教师必须打破这种传统做法，让学生做学习的主人。 1 建立平等、民主、和谐的师生关系，营造生动活泼的课堂氛围 生动活泼的课堂氛围可使学生消除紧张感、恐惧感，大脑处于兴奋状态，思维活跃，情绪高昂，全身心地投入学习活动，积极主动地获取知识。课堂上教师要保护学生自尊，激励学生自信，要尊重、理解、赏识学生。要允许学生有不同观点、不同意见、不同答案。教师一个欣赏的眼神，一个满意的颔首，一个会意的微笑，一句赞扬的话语，都会使学生产生无穷的自主学习的动力和兴趣。教师要以朋友的身份，商量的口吻和学生一起学习，共同探讨，建立一种平等、民主、和谐的师生关系，使课堂充满爱的氛围，使学生敢想、敢说、敢争辩，敢于大胆探索。这样做就充分调动了学生的智力因素和非智力因素，使学生最大程度地参与，创造力得到最大程度的发挥。 2 有了学习兴趣，学习效果才会好 兴趣是最好的教师，兴趣是学习的动力。有了学习兴趣，学生才学得主动、积极、热烈，学习效果才会好。那么怎样才能使学生对语文课产生兴趣呢？我认为，教师在语文教学中除了要