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高中英语语法新思维 PAGE PAGE 1 高中英语 语法新思维 高中英语语法新思维 编者： 康老师 联系方式： Cell phone: 前言 抓住语法根本，透视语法概念，以全新的思维，全新的视角， 全新的方法，全新的效率来诠释学习语法语法新思维 语法新思维可以在您语法学习过程中做到以下几个转化： 难→易 抽象→具体 费时费力→高效易学 你想更直观、更形象、更快速、更准确的学习和掌握高中所有重点语法吗? 你想成为语法“骄子”么？ 想在近在咫尺的高考中一鸣惊人么？想用准确的英语随心所欲的表达你的思想么？Come on语法新思维教你如何做到最好，帮你一个月突破高考所用重点英语语法！！！！！ 序言 英语语法 即英语形成和使用过程中所遵循的基本规律和法则。正是它的存在，才使数百万计孤立的单词或短语得以按照一定的顺序结合起来，形成了有序、有条理的句子进而句子组成了优美的文章。其实，语法在句子和文章中起到了纽带的作用。因此人们习惯把单词比作语言的“血肉”而语法则被人们形象的比喻成语言的“骨架”。它的重要性和抽象性就决定了它是英语高考考察的重点和难点。我们知道高中英语语法现象复杂难懂，有些甚至易于混淆。如何很好的学习和掌握它们呢？这成了莘莘学子们目前最关切也是最头疼的问题。为了学好语法，老师在课堂上花过多的时间讲授，学生也在课下在各种各样的语法书中“漫游”。可结果呢？很多学生还是面对和语法有关的试题感到困惑、迷惘和不知所措，考试总是是语法题错一大堆。这严重的影响了英语的学习成绩和学习兴趣，有的学生甚至产生了厌学、弃学英语的情况。如何很好并且及时有效的解决这个问题呢？怎样让学生更直观、形象、高效的学习并且学好语法呢？作为一名年轻老师，我不断探索和实践。本人觉的语法的教学应当反璞归真，忌讲的过多和过于复杂，从简单的方面切入语法知识，帮助学生最快速的，最直接的把握住语法的根本，进而最终达到让同学们学会，弄明白才是最重要的。这就要求教师在教学的时候一定要找准教授语法的最佳突破口也就是切如点。找准了突破口或切入点，能在老师的语法教学和学生学习语法过程中起到事半功倍的作用。经过自己不懈的努力、探索和实践，我发现这个突破口就是英语语法概念。语法概念是语法现象的高度浓缩和概括，是语法学习的根本。因此，准确的理解和把握语法概念对解决相关的语法题目至关重要。不同的语法现象被赋予了不同的语法概念，通俗的讲也就是每个语法现象对应着一个自己的 “名字”。 请看下面几个句子，试着说出下面的句子中分别包含了那些重要的语法概念： 1）Neither his friends nor he likes playing football. ( 主谓一致) 2）The teacher has the naughty boy standing there all the time. (非谓语动词) 3）The task having been finished, he was permitted to have a holiday. ( 独立主格结构) 4）What you don’t get always seems better than what you have got. (名词性从句) 5) On no account will I give up. (部分倒装) 6) Under the table was lying a cat. (完全倒装)。 7) If I had followed your advice, I would not have failed in the exam. (虚拟语气) 8）He must be a teacher. He may be right. You don’t have to do that. （情态动词） 9）The book which I bought yesterday is missing. ( 定语从句) 10）I will give you a call the moment I arrive there. ( 时间状语从句) …… (以上语法概念和语法现象我们会在以后的语法学习中一一重点讲授) 上面几个句子中划线部分向我们呈现了不同的语法现象，为了更好的学习和辨别这些语法现象，它们都被赋予了特定不同的语法概念。下面我们将详细具体的从透析语法概念的角度入手，用全新的思维去讲授高中一些重点的语法问题。 最后祝同学们，通过对语法新思维的学习，能够更好的掌握好高中重要的语法知识点 ， 进一步的