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我的战友邱少云-第一课时-语文s版五年级语文上课件.ppt
14.我的战友邱少云 作者简介 事件背景 李元新，和主人公邱少云是战友。 1950年10月，新中国刚成立不久，抗美援朝时期。李元新和邱少云一起参加了“391”高地的战斗，亲历了战斗的整个过程。 本课就是李元新对当时战斗情景的回忆。 自由朗读 要求： 读准确，流利读 注意课文中的生字词 会认 会读 会写 控制 咳嗽 伪装 轰击 搜查 蔓延 棉布 扭转 熄灭 呻吟 歼灭 激动人心 蜷 乱蹿 潜伏 生词解释 揳 入 袭 击 潜 伏 居高临下 纹丝不动 漫山遍野 讨论 交流 按事件发展顺序给课文划分层次 第一部分 （ 1 ）：志愿军准备拔掉敌人的“391”高地。 第二部分 （2~3）：志愿军伪装潜伏在离敌人前沿阵地很近的山沟里。 第三部分 （4~8）：邱少云在烈火中壮烈牺牲。 第四部分（9~10）：战友们在邱少云的英雄行为鼓舞下，迅速取得胜利。 读一读 背一背 选自己喜欢的段落读一读。 背诵课文第7.8自然段。 * 主人公 作者 ：占据高处，俯视下面，形容占 据的地势非常有利。临，面对。 ：一点儿也不动。 ：遍布山野，形容很多。慢，到 处都是。 ：把揳子、钉子等钉在物体里面。 本课指敌人控制的高地插入我军阵地。 ：出其不意地打击对方。 ：隐藏、埋伏。潜，隐藏。 思考： 简述课文内容，说明课文是按什么顺序来写的。 *
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