三角函数基础训练(音美学生版).doc

PAGE 8一、重点知识回顾1、弧度rad以及度与弧度的互化：．弧长公式： （是角的弧度数） 扇形面积：2、三角函数的定义：在平面直角坐标系中，任意角??的终边上任意一点P(x，y)，，则 xyxy++__Oxy++__Oxy++__O（2）三角函数符号规律：一全正，二正弦，三正切，四余弦；（3）、　特殊角的三角函数值的角度的弧度——（4）同角三角函数基本关系式：（5）诱导公式: （奇变偶不变，符号看象限） 3、两角和与差的三角函数： ：： ：：　 ：　（2）二倍角公式：　 ：　：　　 （3）经常使用的公式①升（降）幂公式：、 ②辅助角公式（其中称为辅助角，的终边过点，） ③的整式形式为：若，则．（反之不一定成立）考点一：三角函数的概念点拨：一个角的终边经过某一点，在平面直角坐标系中画出图形，用三角函数的定义来求解，或者不画图形直接套用公式求解都可以。1．等于 2．扇形的周长为16，圆心角为2弧度，则扇形的面积为______．3、若 –π/2?0，则点位于第 象限 4．已知点P(tan θ，cos θ)在第三象限，则角θ的终边在第 象限．5．设分别是第二、三、四象限角，则点分别在第___、___、___象限．6．已知，且x是第二、三象限角，则a的取值范围是________7．若，则的值是 8．已知点P(1，2)在角?的终边上，则 eq \f( 6sin?＋cos? ,3sin?－2cos?)＝_______________.9．若角的终边上有一点，则的值是______________10．若，且的终边过点，则是第_____象限角，=_____。11．已知，角终边上一点P(－2，t)，则t的值为 12题．设是角终边上不同于原点O的某一点，请求出角的正弦、余弦、和正切的三角函数之值.。考点二：同角三角函数的关系点拨：对于给出正弦与余弦的关系式的试题，要能想到隐含条件：，与它联系成方程组，解方程组来求解。1、若tanθ＝，则 。2．已知，，那么的值是 ．3．已知，求的值。4、若则= 5．已知：，则cosα－sinα＝______．考点三： 诱导公式 等于 的值是 tan2010°＝___ ＝ 2、已知，则 。3．已知cos(π＋θ)＝－，sin θcos θ＜0，则sin(θ－7π)的值为 ．4．化简：5、化简考点四：三角恒等变换【技巧点拨】“分析结构，消除差异”是求解三角问题的法宝，在分析结构的基础上，寻找已知与所求之间的差异，求解三角问题的过程实际上是一个逐步消除差异的过程，常常从以下三个方面着手分析：（1）函数名称之间的差异：从函数名差异出发，统一函数名称.（2）角度之间的差异：常常将已知角和所求角进行比较，找出它们之间差异，明确运算方向.（3）函数次数之间的差异：根据解题需要，可以通过和变形，从而达到灵活升次或降次目的.1、若= -，a是第一象限的角，则=______2、设，则______；3、若tanα=,则tan(α+)= 4、已知角的终边经过点(－1，－2)，则的值为______；5、求值______．6、的值等于______7、cos43°cos77°＋sin43°cos167°＝______；8、______9、的值为______10、______．11、值为______12、若均为锐角，，则=______13、，则tan2α＝______；14、______；15、若的终边所在象限是______16、______17、已知是第二象限的角，，则 ．18、计算的结果等于( )19、已知______20、已知为第二象限的角，,则 .21、若，则=______22、已知，则______23、已知=，则值为______24、已知为第三象限的角，,则 .25、已知为第三象限角，，则等于______26、若，是第三象限的角，则______27、已知函数（I）求函数的最小正周期； （II）求函数的值域. 考点五：三角函数的图象和性质1．掌握三角函数y＝sinx，y＝cosx，y＝tanx的图象