++2013216 省规划课题开题报告书格式文本12版.docVIP

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2013216省规划课题开题报告书格式文本12版

?LJKGH 辽 宁 省 教 育 科 学 规 划 立 项 课 题 开 题 报 告 课题名称 校车安全管理制度建设研究 类别与编号 学校安全专项JGZXAN1325 所属学科 职成教育 课题负责人 王 德 章 所在单位 辽宁警官高等专科学校 上报时间 2013年1月8日 辽宁省教育科学规划领导小组办公室 制 2012年4月 一、开题简况:时间、地点、程序、评议专家(课题组外专家不少于2人)、参与者等。 开题简况:时间:本课题已于12月10下午3:15-4:20,地点:实验楼A座407。程序:? 1、会议开始 2、明确专家和课题组成员 3、课题主持人宣读课题立项通知书 4、课题主持人作开题报告 评议专家:姜庆生、张成栋 参与者:全体课题组人员。 二、开题报告要点:目的与意义、研究现状、主要研究内容、思路与方法、组织与分工、时间计划、预期成果等,限3000字以内,可加页。 开题报告要点:开题要点主要包括以下几点: (一)目的与意义: 开展本课题的研究,目的是对于加强我省校车安全管理,提高学生的人身交通安全保障能力,其重要的意义主要有: 1、有利于贯彻国家的各项校车安全的法律法规及其政策规定。 为了保证校车的安全,国家颁布了各种法律法规和技术标准以及地方法规及其规章制度,日和保证这些规定能得以有效的贯彻执行,由此开始了本课题的研究。本课题将从大的方面联系我省的校车管理的实际,在贯彻执行校车安全法律法规和现有的各项规定、校车安全管理的制度建上开展研究,必将对我省各市校车安全管理制度建设上,提出有建设性的研究成果。 2、有利于促进学校建立健全校车安全制度体系、提高校车安全管理水平、保障学生的人身安全和学校以及教育的声誉及其培养质量。任何学校,校车安全规章制度建设都是重要的,只要有了完善的校车规章制度,校车安全才能得到保证,因而就保证了学生乘坐校车的安全,也就保证了学生的人身安全,这是一个重要不可缺少的保障措施。因此本研究对促进学校建立健全校车安全制度体系、提高校车安全管理水平、保障学生的人身安全和学校以及教育的声誉及其培养质量具有重要意义 3、有利于建立起一支安全的校车营运体系和驾驶人队伍,提高我省校车安全及其营运与管理水平。本课题的研究,将对校车安全制度建设作为主要研究内容,这些内容包括了方方面面。例如,校车单位的校车安全技术规定、学校校车安全运营管理规定、校车接送学生管理规定、校车乘坐规定、校车驾驶人管理规定。等等。建立起校车单位内部若干管理规章制度,是对国家和地方各项校车安全管理政策和规章制度的贯彻执行,也是强化校车单位和学校校车管理的重要举措。例如,这些规章制度将有利于建立起一支安全的校车营运体系和驾驶人队伍,必须有校车营运体系规章制度的保证,校车营运安全就有保障,交通事故的发生就减少甚至消除,其中驾驶人队伍又是重要一环,因为人的因素是第一位的,只有驾驶人队伍素质高、并有严格的规章制度保证和监督,行车安全也就能得以保证,这对校车安全管理非常重要的。 4、有利于提高我省道路交通安全管理水平。开展本课题的研究。对于建立起规范的校车安全管理制度体系,有利于建立起学校安全交通的意识和行为规范,盐城安全交通的习惯,减少或消除校车交通事故特别是重特大交通事故的发生,保证正常的学校教学秩序,提高我省校车交通安全管理水平等,具有划时代的意义。 (二)研究现状:我省校车的应用较为广泛,特别是在大城市中,使用国家新标准制造的校车越来越多,学生乘坐校车的的风气逐步形成,这为本课题的研究提出了非常紧迫的要求。由于我校是我省道路交通安全管理的唯一专业,并开设机动车与驾驶人管理专业课,在长期的专业教学和科研中,对车辆安全管理积累了丰富的经验和理论,并形成了一个具有车辆安全管理特色的学术团队,产生了许多成果,在我省具有领先的地位,这为本课题的研究奠定了良好的基础。目前校车安全制度建设课题的研究,是基于我国校车近几年来交通事故对学生的伤害开展研究的,由于国家和地方相继出台了系列校车管理的规定,一些学者和相关人员都有相应的研究。而本课题的研究相对较少。我省此类研究又是空白。为此,本课题的研究是在上述基础上,针对我国和我省校车安全管理的现状,根据国家的各项标准和规章制度,结合校车安全实际状况开展研究,是本课题研究的重要条件。 (三)主要研究内容 课题研究的内容包括: 1、范围确定:按《校车安全管理条例校车,是指依照本条例取得使用许可,用于接送接受义务教育的学生上下学的7座以上的载客汽车。接送小学生的校车应当是按照专用校车国家标准设计和制造的小学生专用校车。为了切实加强校车安全管理, 保障学生乘车安全,根据《中华人民共和国道路交通安全法》《中华人民共和国道路运输条例》《中小学幼儿园安全管理办法》等有关法律、法规 提交材料 完成时间 王德章

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