八年级语文上册-《生物入侵者》课件-人教新课标版.pptVIP

薇甘菊将吞掉伶仃岛，飞机草要霸占西双版纳，大米草在毁掉海边滩涂……据统计，我国已有外来杂草107种，外来害虫32种，病原菌23种，每年造成农林业经济损失达574亿之多。 以前提到环保，人们头脑中闪现的往往是荒漠遍野、浊水横流、乱砍滥伐等情景。其实，“生物入侵”已成为摆在我们面前的又一严峻课题，保护环境的警钟再次在我们耳畔敲响。 今天，我们通过学习《生物入侵者》，希望大家对这一现象予以关注，为抵御和防治生物入侵贡献我们的一份智慧和力量！? 合作探究 1、常见的说明顺序有哪些?本文采用了什么说明顺序?说说本文这样安排说明顺序的好处。 2、本文主要采用了列数字、举例子、打比方等说明方法。试从课文中找出有关语句，说说它们的表达效果。 列数字、举例子、打比方的表达效果： 列数字，是一种用事实进行说明的方法。数字化的事实也能引发读者的想像。 举例子，是为了支撑观点，使之更具说服力，浅显易懂。 打比方，是为了使说明更形象。 我知道了 以“读了本文，我知道了　　　 ”为句式，总结学习心得。 　（要求：从内容与写作方法两方面入手。） 拓展延伸 你在现实生活中发现过生物入侵的现象吗? （组内交流关于生物入侵的资料，然后各小组推荐代表在班上发言。) “植物杀手”薇甘菊? 薇甘菊又名小花假泽兰 。如果听任它生长，几年间就能让整座山的植被全部萎缩甚至死去，所以它有“植物杀手”的“美誉”。?20多年前，它作为护滩植物引入我国。近几年来，在珠三角一带大肆蔓延。目前，仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩，其中4000多亩受害森林已奄奄一息。? 凶残的松树杀手 1982年，南京中山陵附近的松树林生了 一种“怪病”，生病的松树莫名其妙地一棵接着一棵倒下了。经彻查，发现这些松树是感染了一种名叫松材线虫的入侵生物。此后，警报一个接着一个，到2001年，江苏、安徽、广东等10个省市都发现了这种凶残的松树杀手。据统计，由于它的入侵，我国每年都有600多万株松树受害致死，南方的5亿亩松林受到了严重威胁。每年由此造成的直接经济损失已达到25亿元，间接损失则达到了250亿元。 食人鲳 在中国 2002年左右，食人鲳被带到了中国，而且有一个冠冕堂皇的身份：观赏鱼类。 食人鲳，又名食人鱼。原产南美，以凶猛闻名，不能与其他鱼共养。在亚马孙河流域，人们过河时，常常要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西的一个州里，每年约有1200头牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服的妇女不时也会受到食人鲳的攻击。 外来入侵物种名单 据不完全统计，目前我国有主要外来杂草107种，外来害虫32种，外来病原菌23种……首批外来入侵物种名单公布： 紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、 豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼 莲（水葫芦）、假高粱、蔗扁蛾、湿地 松粉蚧、强大小蠹、美国白蛾、非洲大 蜗牛、福寿螺、牛蛙…… 课文小结 这是一篇关于生态问题的说明文。它向我们说明了什么是生物入侵者以及生物入侵带来的巨大危害，促使我们对这一特殊的生态现象高度警觉。我们学习这篇课文不仅获得了一定的生态知识，还要培养起我们的社会责任感。 另外，这篇课文结构严谨，层次分明，运用了列数字、举例子、打比方等说明方法，为我们写作说明文提供了借鉴。 * 梅涛 失衡 shī héng fān lí 藩篱 栖息 qī 归咎 jiù 归罪 在劫难逃： 某种灾难不可避免。劫，大灾难。 五彩斑斓： 灿烂多彩。 啸聚山林： 旧时候指盗贼盘踞山林。形容互相呼叫，拉帮结伙。 束手无策： 像手被捆着一样，比喻一点办法也没有。 物竞天择： 生物互相竞争，能适自然者被选择存 留下来。 无动于衷： 一点也不动心，不为感情 所动。衷，内心。 ● ● 2.作者是如何形象地称呼这些入侵者的？ 3. 生物入侵者增多的原因归咎于什么？ 1.课文中主要提到了哪些生物入侵者？ 斑贝、天牛、红蚂蚁、棕树蛇等。 移民 偷渡者 日益繁荣的国际贸易 4.一个物种在新的生存环境中无节制繁衍的条件有哪些？ 不受同类的食物竞争 不受天敌伤害等 什么叫“生物入侵者” 介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用 “生物入侵者”入侵的途径和增多的原因 生物学和生态学界的两种不同态度 世界各国都在采取相应的措施 逻辑顺序，运用逻辑顺序符合人们的认知规律， 且使文章结构严谨