高中历史-第6单元-20世纪以来中国重大思想理论成果-第16~18课同步学案-新人教版必修3.docVIP

第六单元　20世纪以来中国重大思想理论成果第16课　三民主义的形成和发展 知识点一　　三民主义的提出 1．背景 (1)鸦片战争以后，民族危机不断加深。 (2)先进的中国人提出不同的救国主张或方案屡屡碰壁。 (3)19世纪末，以孙中山为代表的资产阶级革命派登上历史舞台。 2．提出 (1)1905年，孙中山提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，作为同盟会的纲领。 (2)不久，孙中山在《民报·发刊词》上，将纲领阐发为以建立资产阶级民主共和国为目标的“民族”“民权”“民生”三大主义，作为革命的指导思想。 3．内容 (1)民族主义即“驱除鞑虏，恢复中华”，就是用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治。 (2)民权主义指“创立民国”，就是通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国。 (3)民生主义即“平均地权”，主张核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享。 4．评价 (1)性质：三民主义是孙中山受到美国林肯的“民有、民治、民享”思想启迪，提出的民主革命纲领。 (2)进步性：表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求，反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望，是辛亥革命的重要理论指导。 (3)局限性：三民主义带有明显的时代局限和阶级局限。。 【题1】　三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，这是因为(　　) A．由孙中山首先提出 B．它使辛亥革命有了指导思想 C．它体现了资产阶级在政治、经济上的要求 D．它提出了建立资产阶级民主共和国的主张 答案　C 解析　三民主义之所以完整是因为它不仅涉及到民族问题、民权问题等一系列政治问题，而且还提出了民生主义，即经济纲领。换句话说，由于三民主义不仅体现资产阶级的政治要求，还体现了他们的经济要求，正是在此意义上体现出其完整性。 三民主义的实践 1．辛亥革命 (1)过程：1911年，辛亥革命爆发，建立了中华民国，推翻了清朝的封建统治。 (2)意义：辛亥革命的成功，是孙中山资产阶级民主革命思想的一次实践。 2．《临时约法》 (1)颁布：1912年，孙中山根据三民主义思想原则，领导制定并颁布了《中华民国临时约法》。 (2)内容：确认国家主权属于全体国民，国民在政治上一律平等。 (3)意义：它对建立资产阶级共和制度、反对封建专制制度具有进步意义。 3．捍卫成果 (1)背景：袁世凯窃取中华民国临时大总统职位后，实行独裁统治，企图复辟帝制。 (2)活动：孙中山先后领导发动了“二次革命”“护国运动”和两次“护法运动”。评价《中华民国临时约法》 (1)《临时约法》体现了资产阶级民主共和国的国家制度。规定“中华民国由中华人民组织之”“主权属于国民全体”“领土为二十二行省、内外蒙古、西藏、青海等”“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”。 (2)《临时约法》体现了民主主义精神。规定“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”；人民享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信和信教的自由、人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利；同时规定，人民有纳税、服役等义务。 (3)在政府的组织形式上实行“三权分立”的原则。规定全国的立法权属于临时参议院，参议院有权议决一切法律、预算、决算、税法、币制及度量衡准则，募集公债，选举产生临时大总统、副总统，弹劾大总统和国务员，对临时大总统行使的重要权力，具有同意权和最后决定权。 《中华民国临时约法》作为中国历史上第一部资产阶级共和国性质的宪法文件，它肯定了辛亥革命的成果，彻底否定了中国数千年的封建君主专制制度，肯定了资产阶级民主共和制度和资产阶级民主自由原则，在全国人民面前树立起“民主”“共和”的形象。它所反映的资产阶级的愿望和意志在当时条件下是符合中国社会发展趋势的，也在一定程度上反映了广大人民的民主要求。 【题2】　1912年春，南京临时政府颁布的《中华民国临时约法》(　　) A．宣告了中华民国的成立 B．标志着清王朝统治的结束 C．宣布废除清政府与列强签订的一切不平等条约 D．标志着中国第一部资产阶级民主宪法的诞生 答案　D 解析　《临时约法》就是一部宪法性的法律，所以A、B两项与之毫不相干；至于废除一切不平等条约，既不是出自《临时约法》，更不是临时政府所为。本题的解答宜用排除法。 旧三民主义发展为新三民主义 1．原因 (1)孙中山领导的革命都以失败告终，使他逐渐认识到，为救国必须寻求新途径、新力量。 (2)俄国十月革命的胜利。 (3)共产国际和中国共产党的影响与帮助。 2．提出 1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会通过宣言，确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策，把旧三民主义发展为新三民主义。 3．内容 (1)民族主义，有两方面含义：一为中国民族自求解放；二为中国境内各民族一律平等。 (2)