高中语文-专题6病句复习课件.pptVIP

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  • 2017-09-11 发布于贵州
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高中语文-专题6病句复习课件

备课资料补充 2.主体和客体 【例1】 费卢杰,对美军是深恶痛绝的,因为那儿已成为反美武装的主要根据地。 一般来说,介词“对”“对于”表示对象时,主体、客体的位置是不能颠倒的。例1犯了主客体颠倒的逻辑错误,应改为“美军对费卢杰是深恶痛绝的”。再看以下例句: 备课资料补充 【例2】 改革公费医疗制度、实施医疗保障的问题,对于广大人民群众来说,并不是一下子就能愉快接受的,这需要政府部门做好宣传解释工作。 备课资料补充 【例3】 以色列对加沙地区悍然发动军事侵略的行为,对于爱好和平的各国人民来说,是不能容忍的。 这两句,看似主客体颠倒,实际上都是正确的。有些语句,只要在主体之后加上“来说”二字,构成“对于……来说”的格式,前后两部分很流畅即可。 备课资料补充 3.赘余和强调 【例1】 对科学问题上的是非之争,采取压制的方式,甚至搞文字狱一类的东西,实属是不明智之举。 备课资料补充 【例2】 近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。 成分赘余是一种常见语病,它主要表现为概念上的重叠、字面上的堆砌、内容上的重复。例1中“属”和“是”重复,例2中“多”和“余”赘余,两者都是病句。但是,接着看以下例句: 备课资料补充 【例3】 在这四四方方的寂寞的古城中,这是我唯一的一位老朋友。 【例4】 你总算来了!我足足等了你一年三百六十五天。 如果认

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