专科毕业实践报告书的有关规定.docVIP

电子科技大学成人教育、网络教育 专科生毕业实践报告的有关规定（试行） 毕业实践报告是专科教学计划中一个重要环节，它与其它教学环节构成一个有机的整体，也是各教学环节的继续补充、深化和检验。它既是学生学习与实践成果的全面总结，又体现了对学生素质和综合能力的检验，还是对学生毕业资格认证的重要依据之一。 一、目的和任务 毕业实践是学校根据专业教学的要求，对学生所学理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的 能力，提高学生的专业技能，使之很快地融入到实际工作中去。 二、毕业实践的确定和安排 毕业实践应该面向社会、面向经济建设、面向生产实际，要坚持教学与实践相结合。毕业实践原则上由各办学单位或学习中心统一组织，总校随时对各办学单位或学习中心学生的毕业实践工作及质量进行检查。 1．毕业实践时间安排： 1) 毕业实践的时间安排，文科不少于10周，工科不少于12周；毕业实践的全部工作一般应在学生毕业前2周结束； 2) 各办学单位或学习中心应在规定时间将学生毕业实践安排上报学院。 2．确定课题原则： 1)符合本专业的教学要求，且具有一定的理论水平和对实际工作有一定的指导作用； 2)课题大小适度，具有一定的先进性； 3)有指导教师指导。 3．指导教师任务： 1)指导毕业实践是一项复杂而细致的工作，充分发挥指导教师的作用，是搞好毕业实践的关键； 2)指导教师必须熟悉自己所指导的课题，掌握有关资料文献，提前做好各项准备工作； 3)指导学生拟定毕业实践任务书及进度计划表，定期进行指导和检查； 4)审阅毕业实践报告，作出评语，根据学生毕业实践水平给予初步评分。 4．对学生的要求： 1)毕业实践是对学生所学知识的综合运用，学生应通过毕业实践进一步巩固、深化并灵活运用有关知识，培养自身分析和解决本专业实际问题的能力； 2) 实践报告中的实践地点应是在自己所在单位、中心指定单位或自己认为合适的单位。实践报告的内容必须与所学专业相关。； 3)严禁抄袭、请人代做等弄虚作假行为，违者取消毕业实践资格。 三、毕业实践的组织流程 毕业实践工作具体应包括以下环节：任务的确定和下达；指导教师的选定；毕业实践的实施和毕业实践报告的撰写；毕业实践报告的评阅；毕业实践报告成绩评定。 1、任务的确定和下达 根据各专业的特点，毕业实践在最后一学期内实施，具体时间由各学习中心或办学单位根据总校教学安排和学生专业特点负责安排，并将毕业实践的有关要求和日程安排传达给各毕业班学生，要求学生按计划要求完成毕业实践任务。 2、指导教师的选定 毕业实践指导教师由各办学单位确定，并报总校备案。 指导教师原则上由讲师（含相当职称）和讲师以上职称的教师出任；或由以上教师牵头，2-3名具有硕士学位的初级职称教师参加，组成指导小组；也可以外聘企事业单位专业技术人员担任指导教师，但在整个指导工作中必须有学校的专业教师参加。 指导教师与学生比原则上不小于1∶15。 3、毕业实践的实施和毕业实践报告的撰写 （1）毕业实践报告的基本要求是：主题集中、鲜明，观点正确；理论联系实际，论证充分，资料详实；文字流畅简练；逻辑合理、顺畅；有一定的独到见解。正文的字数在3000字左右（以外文撰写的在2000字左右）。具体要求参见《电子科技大学成人教育、网络教育毕业实践报告撰写规范》。 （2）为达到以上要求，应该对毕业实践报告的全过程严格把关，具体做法如下： ①选题。 选题可在由各办学单位确定，也可由学生自由选择，但最终选题必须经过指导教师的认可方可落实。选题结束后由指导教师填写《毕业实践任务书及进度计划表》。 ②资料搜集。 收集资料的途径主要有：通过自己的观察、实验和技能操作过程中获取；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找；从计算机网络中搜索；通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得。 ③撰写初稿。初稿基本上要确定全文的基调。初稿完成后，应请指导教师通篇审阅，给出修改意见。 ④修改初稿。在毕业实践报告的完成过程中，一般要在学生初稿的基础上修改三次以上（形成二稿、三稿）。最后修改定稿，打印、定型。 指导教师在毕业实践报告的指导全过程中，要认真填写《毕业实践指导记录表》。 四、毕业实践的考核评分 1、毕业实践报告的评阅：毕业实践报告完成后，交给指导教师评阅并给出建议成绩和指导教师意见。评阅时按照《毕业实践报告评分标准》的要求进行。 2、最终成绩评定：指导教师评定建议成绩后上交办学单位教务部门，由教务部门组织三位专家组成评审小组按照《毕业实践报告评分标准》在指导教师建议成绩的基础上进行最终评定，若无争议，确定最终成绩和评审小组意见。 3、指导教师和评审小组按评审流程分别填写《毕业实践成绩评定表》中各项内容后，将表上交学习中心或办学单位，最后上交总校审