初中语文-学习导引课件.pptVIP

夸张：对事物某方面扩大或缩小的描述。 白发三千丈，缘愁似个长。 强调特征 排比：不少于三个相同或相似的结构连用； 增强气势。 “亲情是什么？亲情是朔风呼啸的冬夜，母亲手中飞翻的针线；是烈日炎炎的夏日，父亲手中驱蚊的芭蕉扇；是久别重逢后，亲人的一句平淡的问话‘回来了’；是父亲暴怒时的一顿拳脚…… ” 对偶：结构相似，字数相同，表达相似或相反的意思。 绿树村边合，青山郭外斜。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 互文：上下所用词语交错省略又互相补充。 将军百战死，壮士十年归。 秦时明月汉时关 通感 通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。 微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”(朱自清《荷塘月色》) 　　清香乃是嗅觉，歌声乃是听觉，作者将两种感觉互通，即为通感。 * * 学习导引 欢迎同学们~！ youshin 小问卷 1、你觉得语文学习有意思吗？ A、有意思 B、一般般C、没意思 2、你是如何看待语文学习的？ A、很有必要，提高语言素养，积累文学知识 B、有必要，可以提高知识水平 C、一般，因为考，所以学 D、没必要，中国话谁不会说 小问卷 你觉得应当如何学好语文？ A、背诵 B、理解 C、不知道 你喜欢怎样的语文老师？ 语文的魅力 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。 笔补造化 《施氏食狮史》 《施氏食狮史》是一篇由赵元任所写的设限文章。 全文共九十二字，每字的普通话发音都是shi。 限制性地使用一组同一读音但字形不同的汉字来行文，借以说明汉字及汉语书面语的功能——以形表意。 石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。适施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。 有一位姓施的诗人，他的名号叫石室诗士。他特别嗜好狮子，发誓要吃十头狮子。姓施的常常到市集里看狮子。十点钟，刚好十头狮子来到市集。这时，刚好姓施的（也）来到市集。姓（施）的看这十头狮子，仗着箭的力量，使这十头狮子死了。姓（施）的收拾这十头狮子，到石头做的屋子。石头做的屋子潮湿，姓（施）的命令侍者擦拭石头做的屋子。石头做的屋子擦（好了），姓（施）的开始尝试吃这十头狮子。吃的时候，才知道这十头狮子，实际上是十座石头做的狮子的尸体。尝试翻译这个故事。 音趣 学习要求 准备用品： 笔记本，默写本，字词本，练字本，作文本，词典 关于作业 关于听课、笔记 学习意识 积累（背、默、抄、记） 顿悟（悟性、思考、灵感） 创造（写作、读书） 熟读、背诵的习惯。 阅读优秀课外读物，积累语言材料的习惯。 推敲语言文学的习惯。 规范地书写的习惯。 专注地听人说话的习惯。 勤思考、爱质疑的习惯。 勤查工具书的习惯。 基本知识的梳理与前瞻 1、字词 《课程标准》要求：能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。在使用硬笔熟练地书写正楷字基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。 锲而不舍 酩酊大醉 罄竹难书 如法炮制 市侩 攫取 倏忽 锲(qiè)而不舍 酩(mǐng)酊(dǐng)大醉 罄(qìng)竹难书 如法炮(páo)制 市侩(kuài) 攫(jué)取 倏(shū)忽 多音字： 乘 模 着 乘 着 模 乘(chéng)车 千乘（shèng）之国 模(mó)仿 模糊 模(mú)样 模板 着(zhāo)数 着(zháo)火 看着(zhe) 着(zhuó)陆 着(zhuó)落 2010中考 错别字： 布署 怙恶不俊 大有稗益 穿流不息 部署 怙(hù)恶不悛(quān) 大有裨(bì)益 稗(bài)官野史 川流不息 成语： 您的家真漂亮，可谓是蓬荜生辉啊。 李经理的功绩罄竹难书。 让国旗、军旗和区旗邀游太空这一举措的始作俑者，是两位在五星红旗下成长起来的青年人…… 这个数码相机现在在年轻人手中可谓炙手可热。 蓬荜生辉：使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）。 罄竹难书：罄：尽，完；竹：古时用来写字的竹简。形容罪行多得写不完。 【出处】:《旧唐书·李密传》：“罄南山之竹，书罪未穷