高一数学上-第二章-函数：函数2.1.1优秀教案.docVIP

一 映射与函数 2.1 映 射 [教学目的] 使学生了解映射的概念及表示方法；了解象、原象的概念；了解一一映射的概念. [重点难点] 重点难点：映射的概念. [教学设想] 1.教法：直观演示、引导发现法； 2.学法：启发学生观察、思考、分析和讨论； 3.课时：2课时. [教学过程] §2.1.1 映射的概念和性质 [教学目的] 使学生了解映射的概念、表示方法及性质，了解象、原象的概念.会判断一些简单的对应是否是映射，会求象或原象. [重点难点] 重点难点：映射的概念. [教学过程] 一、复习引入 在上一章里，我们较系统地学习了集合的初步知识，学习了元素与集合的关系—属于或不属于，集合与集合的包含关系，以及集合的交、并、补运算等. 在初中我们已学过一些对应的例子，例如，对于任何一个实数a，数轴上都有唯一的一点P和它对应；对于坐标平面内任何一个点M，都有唯一的一个有序实数对(x,y)和它对应；对于任意一个三角形，都有唯一的一个确定的面积和它对应.本节我们将学习一种特殊的对应—映射. 二、学习、讲解新课 ⒈映射的概念 我们看下面的对应： 下列图2-2中哪些是A中元素对应B中唯一元素的特殊对应： A B A B A B A B 开平方 求正弦 求平方 乘以2 (1) (2) (3) (4) 图2-2 A．⑴； B．⑴⑵； C．⑵⑷； D．⑵⑶⑷ 答案：D. 从上述几个例子的对应(图2-2(1)除外)中，你能归纳出它们的共同特点吗？ 上述对应(图2-2(1)除外)的共同特点是：对于集合A中任何一个元素，在集合B中都有唯一的元素和它对应.这种A中元素对应B中唯一元素的特殊对应，我们把它叫做集合A到集合B的映射. 一般地，设A，B是两个集合，如果按照某种对应法则f，对于集合A中的任何一个元素，在集合B中都有唯一的元素和它对应，那么这样的对应(包括集合A，B以及A到B的对应法则f)叫做集合A到集合B的映射，记作f:A→B.其中与A中的元素a对应的B中的元素b叫做a的象，a叫做b的原象. 这样，上述(除图2-2(1)外)的对应，都是集合A到集合B的映射；而图2-2(1)的对应则不是集合A到集合B的映射(为是么？). 在图2-2(2)的映射中，1/2，/2,/2，1分别是300，450,600,900的象，300，450,600,900分别是1/2，/2,/2，1的原象. 你能举出日常生活中的一些有关映射的例子吗？ 如照相，如果把Ａ看作是我们班的全体同学和老师组成的集合，Ｂ看作是我们班全体同学和老师所照的相上的人像组成的集合，那么我们班的全体同学和老师都是原象，所照的相片上的人像都是象.另外，当大家都没有被遮住时，每个同学和老师都有自己对应的象，这是一对一的映射；当有些同学被前面的同学遮住时，那么这些同学和他前面的同学就只能对应他前面同学的象，这是多对一的映射. 下面我们再来分析一下定义中的一些关键字词，以便更好地理解映射的概念. ①“A到B”：映射是有方向的，A到B的映射与B到A的映射往往不是同一个映射，比如图2-2⑶中A到B是求平方，B到A则是开平方，因此映射是有序的； ②“都有”：就是说对集合A中任何一个元素，集合B中都有元素和它对应，这是映射的存在性； ③“唯一”：对于集合A中的任何一个元素，集合B中都是唯一的元素和它对应，这是映射的唯一性； ④“在集合B中”：也就是说A中元素的象必在集合B中，这是映射的封闭性. ⒉映射的性质 ⑴任意性：映射中的两个集合A，B可以是数集、点集或由图形组成 的集合等； ⑵有序性：映射是有方向的，A到B的映射与B到A的映射往往不是同一个映射； ⑶存在性：映射中集合A的每一个元素在集合B中都有它的象； ⑷唯一性：映射中集合A的任一元素在集合B中的象是唯一的； ⑸封闭性：映射中集合A的任一元素的象都必须是B中的元素，即A中元素的象集是B的子集. ⒊怎样理解映射 从A到B的映射f:A→B，可以形象地比喻为“无脱靶的射箭”，即： ⑴可以“一对一”，也可以“多对一”，但不能“一对多”； ⑵ A中任一元素在B中均有唯一的一个元素和它对应，但允许B中有某些元素不是A 中任一元素的象. 例如，上面的无脱靶投飞标，可能“一箭一标”，“多箭一标”，但不可能“一箭多标”.同时箭袋中的箭可以射完且箭箭中标，但标不一定被射完. 又如，图2-2中，⑵⑷是一对一的映射，⑶是多对一的映射；若把Ａ看作是自变量组成的集合，Ｂ看作是因变量