高三数学一轮复习-第5知识块第2讲-等差数列及其前n项和课件-文-新人教B版.pptVIP

1. 理解等差数列的概念． 2．掌握等差数列的通项公式与前n项和公式． 3．能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用有关 知识解决相应的问题． 4．了解等差数列与一次函数的关系. 【考纲下载】 第2讲 等差数列及其前n项和 1．等差数列的有关概念 (1)等差数列的定义：一般地，如果一个数列从第 项起，每一项与它 的前一项的差等于 ，那么这个数列就叫做等差数列，这个 常数叫做等差数列的 ，通常用字母d表示． (2)等差中项：在两个数a与b之间插入一个常数A，使a，A，b成等差数列， 则 把 叫做a与b的等差中项， ＝ ，即a＋b＝ . 同一个常数 2 公差 A A 2A (3)等差数列的通项公式： 　　 ． an＝a1＋(n－1)d(n∈N*) 提示：通项公式an＝a1＋(n－1)d可以写成an＝dn＋(a1－d)，它是 关于n的一次函数(d≠0时)或常函数(d＝0时)，它的图象是一条直 线上点的横坐标为正整数的一群孤立的点，公差d是这条直线的斜率． 2．等差数列的前n项和公式 等差数列的前n项和公式：Sn＝ ＝ . 【思考】 等差数列的前n项和Sn与函数的关系如何？(从d≠0与d＝0分别说明) 答案：当d≠0时，Sn＝ n2＋ n，Sn是关于n的二次函数，它的图象 是过原点的抛物线上横坐标为正整数的一群孤立点；当d＝0时，Sn＝na1， 它的图象是一条射线上横坐标为正整数的一群孤立点． 3．等差数列的重要性质 (1)若m＋n＝p＋q，则 .(m，n，p，q∈N*) 特别地，若m＋n＝2p，则2ap＝am＋an. (2)等差数列的通项公式an＝a1＋(n－1)d推广为an＝am＋(n－m)d. (3)设Sn是等差数列{an}的前n项和，则Sk，S2k－Sk，S3k－S2k，…构成 的数列是等差数列． am＋an＝ap＋aq 提示：这些重要结论，在解答选择题和填空题时非常有用(可直接应用)，在做解答题时虽然不能作为公式和定理用，但至少可以当作解题的目标或方向，检验结果的正误时可直接套用，运用上述结论时要注意它成立的条件． 1．在等差数列{an}中，a1＋a5＝8，a4＝7，则a5等于(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ? A．3 B．7 C．10 D．11 解析：设公差为d，则 . ∴a1＝－2，d＝3，∴a5＝a1＋4d＝－2＋3×4＝10. 答案：C 2．已知{an}为等差数列，a2＋a8＝12，则a5等于(　　) A．4 B．5 C．6 D．7 解析：∵a2＋a8＝2a5，∴a5＝6. 答案：C 3．(2009·湖南)设Sn是等差数列{an}的前n项和，已知a2＝3，a6＝ 11，则S7等于(　　) A．13 B．35 C．49 D．63 解析：S7＝ ＝ ＝49. 答案：C 4．(2009·山东)在等差数列{an}中，a3＝7，a5＝a2＋6，则a6＝ ________. 解析：设公差为d，∴3d＝a5－a2＝6. ∴a6＝a3＋3d＝7＋6＝13. 答案：13 1. 等差数列{an}中，a1和d是两个基本量，用它们可以表示数列中的任 何一项，利用等差数列的通项公式与前n项和公式，列方程组解a1和 d，是解决等差数列问题的常用方法； 2．由a1，d，n，an，Sn这五个量中的三个量可求出其余两个量，需选用恰 当的公式，利用方程组求解． 【例1】 (2009·全国Ⅱ卷)已知等差数列{an}中，a3a7＝－16，a4＋a6＝ 0，求Sn. 思维点拨：列方程组解a1和公差d. 解：设{an}的公差为d，则