高三数学一轮复习-第6知识块第4讲简单的线性规划课件-北师大版.pptVIP

高三数学一轮复习-第6知识块第4讲简单的线性规划课件-北师大版.ppt

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高三数学一轮复习-第6知识块第4讲简单的线性规划课件-北师大版

【考纲下载】 1. 会从实际情境中抽象出二元一次不等式组. 2.了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组. 3.会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决. 第4讲 简单的线性规划 1.二元一次不等式表示平面区域 (1)Ax+By+C0(0)在平面直角坐标系中表示直线l:Ax+By+C=0某 一侧所有点组成的平面区域,直线l应画成 . (2)Ax+By+C≥0(≤0)表示直线l:Ax+By+C=0某一侧(含边界直线)所 有点组成的平面区域,直线l应画成 . 虚线 实线 2.线性规划的有关概念 名称 意 义 线性约束条件 由关于x,y的 组成的不等式组 目标函数 欲达到 所涉及变量x,y的解析式 线性目标函数 关于x,y的 解析式 可行解 满足 的解(x,y) 可行域 由所有 组成的集合 最优解 使目标函数取得 或 的可行解 线性规划问题 求线性目标函数在线性约束条件下的 的问题 一次不等式 最大值或最小值 一次函数 线性约束条件 可行解 最大值 最小值 最大值或最小值 提示:(1)目标函数的最优解一般在区域的某个顶点处取得,但也有可能是 区域的某一边界或区域内的某一点. (2)最优解可能是一个、多个、无数个. 1.下面给出的四个点中,位于 表示的平面区域内的点是(  ) A.(0,2) B.(-2,0) C.(0,-2) D.(2,0) 解析: 满足条件 的点都在图中阴影部分.由图可知C选项满足要求. 答案:C 2.在平面直角坐标系xOy中,满足不等式组 的点(x,y)的集合用阴影 表示为下列图中的(  ) 解析:若0x1,当y0时,要使|y|≥|x|,则y≥x;当y0时,要使|y|≥|x|, 则y≤-x;若-1x0,当y0时,要使|y|≥|x|,则y≥-x;当y0时,要使 |y|≥|x|,则y≤x.故选C. 答案:C 3.已知变量x、y满足条件 ,则x+y的最小值是(  )                 A.4 B.3 C.2 D.1 解析:在直角坐标平面内画出不等式组 所表示的平面区域,作出 直线x+y=0,平移该直线,注意观察当直线平移到经过该平面区域内怎样 的点时,相应直线在x轴上的截距最小.结合图形不难得知,当平移到经过 该平面区域内的点(1,1)时,相应直线在x轴上的截距最小,即此时x+y取得 最小值,最小值等于2. 答案:C 4.(2009·安徽卷)不等式 组所表示的平面区域的面积等 于 . 解析:不等式组所表示的平面区域是一个三角形,三个顶点的坐标分别 是 ,(0,4),(1,1),所以三角形的面积 答案: 求线性平面区域的面积可以先根据不等式组画出相应的平面区域,再求出相应的顶点坐标,根据图形的特点解决问题.若图形是不规则的多边形,一般是划分为几个三角形分别求面积再相加.在划分时尽量多构造直角三角形,这样可以降低运算难度. 【例1】 (2009·浙江宁波十校联考)已知点M(a,b)在由不等式组 确定的平面区域内,则点N(a+b,a-b)所在平面区域的面积是_____. 思维点拨:可以设m=a+b,n=a-b,从而转化为关于m、n的线性约束 条件,根据画出的图形求面积. 解析:由题意得: ,设 ,则N(m,n), ∴线性约束条件转化为: 建立如图所示的平面直角坐标系mOn,可行域如图 中阴影部分所示,则所求面积S=4. 答案:4 线性目标函数求最值的步骤为: 1.作图——画出约束条件(不等式(组))确定的平面区域和目标函数所表 示的平行直线系中过原点的直线l; 2.平移——将l平行移动至最优解所对应的点的位置;

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