高三数学一轮复习-第8知识块第4讲直线与圆、圆与圆的位置关系课件-北师大版.pptVIP

【探究与研究】 本题给出两个圆的公共弦长，说明第二个圆也是定圆，通过这样的设计考查圆与圆的位置关系、直线与圆的位置关系的基本知识，考查考生分析问题、解决问题的能力，是一道知识考查与能力考查并重的试题．这类题目也是对教材题目的适当改造，如人教A版必修2习题4.2 A组第9题“求圆x2＋y2－4＝0与圆x2＋y2－4x＋4y－12＝0的公共弦的长”，本题设置了参数，问题实质没有变化．解决这类问题的一个基本方法就是求出两个圆的公共弦所在的直线方程，根据直线被圆所截得的弦长公式解决． 容易忽视限制条件得到a＝±1，或是出现计算上的错误等． 本题可以通过直接求解两圆交点的坐标解决，也可以根据几何关系解决．用几何关系的解法如下：根据圆的半径、弦心距、弦长之间的关系，首先得到圆x2＋y2＝4的圆心到公共弦的距离d1＝ ＝1，设圆x2＋y2－2ay－6＝0(a＞0)的圆心到公共弦的距离为d2，则d2＝ ，两个圆的圆心距等于a，而两圆的圆心距要么等于d1＋d2，要么等于|d1－d2|，显然本题中两个圆的圆心距等于d2－d1，即 －1＝a，解得a＝1. 【方法探究】 当两个圆相交时，这两个圆的方程消掉二次项后所得到的二元一次方程就是这两个圆的公共弦所在的直线方程，这在解决两个圆的相交问题时是一个非常重要的方法．这个方法还可以用来解决圆的切点弦所在的直线方程，即从圆C外一点A向圆引两条切线，切点分别是M、N，求M、N所在直线的方程问题，方法是：根据圆的切线的性质与圆的性质，点A、M、C、N四点在以AC为直径的圆上，直线MN就是这个圆与已知圆C的公共弦所在的直线， 写出这个圆的方程，和已知圆C的方程联立，消掉二次项即得所求的直线方程，这条直线方程就叫做两圆的切点弦所在的直线方程，简称切点弦方程. 点击此处进入 作业手册 【考纲下载】 能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系； 能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系． 2．能用直线和圆的方程解决一些简单的问题． 3．初步了解用代数方法处理几何问题的思想. 第4讲 直线与圆、圆与圆的位置关系 1．直线与圆的位置关系 (1)代数法（联立直线与圆的方程消元 后得到一元二次方程的判别式为 ） (2)几何法：(圆心到直线的距离为d) 【思考】 在判断直线与圆相交时，除了上述两种方法外，是否还有 另外方法？ 答案：若给出的直线方程和圆的方程都带有字母，利用上述两种方 法有时比较麻烦，这时只要说明直线过圆内的定点即可． 2．若直线(斜率为k)与圆相交，则直线被圆截得的弦长|AB|＝ |x1－x2|＝ .其中x1，x2为两交点的横坐标． 提示：在求过一定点的圆的切线方程时，应首先判断这点与圆的位置关系，若点在圆上，则该点为切点，切线只有一条；若点在圆外，切线应有两条；若点在圆内，无切线． (2009·重庆)直线y＝x＋1与圆x2＋y2＝1的位置关系是(　　) A．相切 B．相交但直线不过圆心 C．直线过圆心 D．相离 解析：依题意得圆心(0,0)到直线y＝x＋1，即x－y＋1＝0的距离 等于 ＜1，且0≠0＋1，因此该直线与圆相交且不经过圆心． 答案：B 1． 圆O1：x2＋y2－2x＝0和圆O2：x2＋y2－4y＝0的位置关系是(　　) A．相离 B．相交 C．外切 D．内切 解析：圆O1的圆心为(1,0)，半径r1＝1，圆O2的圆心为(0,2)，半径r2＝2， 故两圆的圆心距|O1O2|＝ ，而r2－r1＝1，r1＋r2＝3， 则有r2－r1|O1O2|r1＋r2，故两圆相交． 答案：B 2． (2009·陕西)过原点且倾斜角为60°的直线被圆x2＋y2－4y＝0所截得 的弦长为(　　) A. B．2 C. D．2 解析：解法一：几何方法，确定圆心坐标(0,2)和直线方程y＝ x， 作出草图，数形结合，构造直角三角形，圆心在y轴，直径为4， 所求弦长过原点且与x轴所成的角为60°?弦长＝4cos 30°＝2 . 3． 解法二：代数方法，借助弦长公式，由题意得： 得x1＝0，x2＝ . 所求弦长为： 答案：D 答案：A 解决直线与圆的位置关系的问题时，要注意运用数形结合思想，既要充分运用平面几何中有关圆的性质，又要结合待定系数法运用直线方程中的基本数量关系． 已知圆O：x2＋y2