七年级思想品德上册-第五课《自我新期待》第一框课件-人教新课标版.pptVIP

青蛙的可怜在于它没有　　　　　　 一.正确认识自己 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 故事二则： 孔雀和朱娜 孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。 橄榄树和无花果 橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。 一.正确认识自己 做一做：　　　我变了 习惯方面的变化：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学识方面的增长：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 性格方面的变化：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 能力方面的提高：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 课堂小结： 　　我们应努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我，以更新的自己面对新的一天。 认识自我，你就是 一座金矿，拥有自 信，自主，自爱， 你就一定能够在自 己的人生中展出应 有的风采！！！ 　　　　　同学们，再见 * * 第五课 自我新期待 第一节　 日新又新我常新 青蛙的故事 森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石， 拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。 随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。 思考：青蛙可怜吗？ 为什么？ 我们究竟应该如何正确认识自己呢? 正确认识自己 正确认识自己，就要用全面的，发展的眼光看待自己 问题一:如何正确认识自己? 情景短剧：她美吗？ 场景一： 一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，没有座位。旁边的座位上坐者一位漂亮姑娘，那幽雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉悦。 问题一：她美吗？为什么？ 场景二：不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们的身边。车子颠簸地很厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子的颠簸不断摇晃着身体。不时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着”对不起“。 问题二：如果你是她，你会怎么做呢？  场景三：只见她皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如见瘟神般地将身子闪开，一边说着：“真倒霉！”一边将头转向窗外。 问题三：她美吗？为什么？ 结论：一个人的美应是 内在美和外在美的统一 问题四：从这个故事中我们学到什么？ 美丽易逝，红颜易老， 气质隽永，内秀长存。 气质是金，美丽是银。 真情告白: 一、正确认识自己 问题二：如何全面地认识自己？ （1）既要认识自己的外在形象，又 要认识自己的内在素质（一个人的美 应是外在美与内在美的和谐统一，内在 美对外在美起促进作用） 正所谓“金无足赤，人无完人”，我们每个人都有自己的缺点，但同时，每个人也都有自己的闪光点。我们不必为此沮丧，也不必为此沾沾自喜。 　　　　　　　　 全面的认识自己 片面的认识自己 完成表格 只看到自己的优点 只看到自己的缺点 沾沾自喜，骄傲自大， 停步不前 悲观绝望，自暴自弃， 自卑绝望 既看到自己的优点 又看到自己的缺点 扬长避短，取长补短， 发扬优点，克服缺点， 全面发展 问题二:如何全面地认识自己呢？ （１）既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质 （２）既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点 我小学时经常不认真听课,作业没有认真完成, 还和同学们吵架等等,所以,在同学们眼中我是一个坏孩子。到了初一,我想重新开始,因为我也想做个大家都喜爱的孩子。于是,我改正了一些毛病,如不认真上课,不按时完成作业等等,还和同学们相处得很好,我的学习成绩也进步了。我好开心啊! 可是,与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现,所以现在同学们又开始疏远我了.难道,一个人以前犯了错误,就永远都不能变好了吗?我真的还是人人讨厌的坏孩子吗? 小刚的烦恼 小刚在日记里写到: 日新又新我常新，每个人都是不断变化发展的。每个人的优点和缺点也不是一成不变的。要用发展的眼光来认识自己，要看到自己的进步，继续努力，通过不断改正缺点来完善自己。 思考问题：通过哪些途径认识自我呢？ 问题三:如何用发展的眼光看待自己呢？ 日新又新我常新，每个人都是不断变化发展的。自身的优点和缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善