七年级政治上册-世界因生命而精彩课件-人教新课标版.pptVIP

说到小生命，我最喜欢的是……因为…… 请思考： 上述三则材料共同说明了一个什么道理？ 生命是顽强的，也是脆弱的。如果想生活在丰富多彩的世界里，就需要我们去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住在地球家园的朋友。 有这样一节颇有创意的实验课：为证实氧气对生命的重要性，教师当堂做了一个实验：把一只小白兔放在一个玻璃罐子里并慢慢抽去氧气。小白兔一开始很活泼，随着氧气的不断减少，它开始抽搐起来，最后四肢蹬了几下就死了。全体同学都观察得非常仔细，整个课堂静悄悄的。通过实验，学生很快总结了氧气对于生命来说是必不可少的。然而，整个课堂却因为小白兔的死而变得十分压抑。 （1）你赞同上述材料中的教师的做法吗？为什么？ （2）你认为怎样做实验，既能让学生获得知识，又不能违背“热爱生命”的原则。 答 案： （1）我不赞同老师的做法。尽管这样做能让同学们切实感受到氧气对生命的重要性，但却没有尊重、爱护小白兔的生命，不利于培养学生的爱心和保护动植物的意识。 （2）应该在小白兔挣扎时，立即给罐内通氧气，不但又一次证明氧气对生命的重要性，而且还可以挽救小白兔的生命。当大家又看到小白兔复活时，学生得到的一定是知识与爱的双重教育。 * 这些植物生长在很缺水的地方，但他们仍能顽强地生活，这让我们很感动。我们应该向它们学习，学习它们面临恶劣的环境，仍能顽强生存的精神。 这些野生动物非常可爱，大家看，它们组成了一组多好看的生命画面呀！给我们的生活带来了许多的乐趣。这些生命多么珍贵，多么奇特！ 这些参加残奥会的运动员虽然身体有残疾，但能通过刻苦的训练，参加体育比赛。这让我们感动，我们应该向他们学习，他们的生命是灿烂的，是顽强的。 说一说你身边有哪些践踏生命、破坏环境的不和谐的现象？ 请你设计一条善待生命、善待地球的公益广告语。 可贵的 脆弱的 息息相关 ↓ ↓ ↓ * *