七年级数学上册-1.2-我们周围的“数”课件-北京课改版.pptVIP

* * 走进数学世界 1.2我们周围的“数” 车牌中的学问 想一想 （1） 当“京B”后面的五个数位上都是数字时，可以有多少个不同的汽车牌照号？ 牌照号从00000到99999可供100000辆汽车使用. 车牌中的学问 想一想 （2）现在北京市一些汽车牌照号五个数位中，后四位上都是数字，而第一个数位上有数字，有大写英文字母.你知道为什么这样做吗？ 不同的汽车牌号数将增加 车牌中的学问 想一想 （3）这样做以后，最多可以有多少个不同的汽车牌照号？ 不同的汽车牌号数将增加到 36×10000=360000 九宫图 将1，2，3，…，9这九个数字分别填入图中的九个方格内，使每行、每列和对角线上的三个 格内的数字之和分别等于15.怎样完成这个游戏？ 试一试 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5 图 河 西 东 南 北 《易经》中记载有：“河出图，洛出书，圣人则之.” 西 东 南 北 书 洛 九宫图的渊源—幻方 用数字解释洛书，就是“九宫图” 在6世纪，北周的数学家甄鸾就是这样描述它的：“九宫者，二四为肩，六八为足，左三右七，戴九履一，五居中央.” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 二四为肩 六八为足 左三右七 填法之一 到了1275年，南宋的数学家杨辉在《续古摘奇算法》中介绍了“九宫图”的填法：“九子斜排， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 上下对易，左右相更，四维挺出.” 填法之二 在4世纪时才有希腊人关于“4阶”纵横图的记载，9世纪时才有伊拉克人柯拉（Korra）来研究纵横图.在欧洲，到了1514年 才出现了第一幅完整的纵横图. 4阶纵横图 想一想：你能根据提示在图中填出 “4阶”纵横图吗？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1.把1-16依次排列 提示： 2.把箭头所指的 两数互易 3.填写结果 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 每行每列的数字之和是 ？ 34 试一试选择几种圆形的物体，想办法度量它们的直径与周长，并填写下表： 周长 直径 周长与直径 的比值 物体1 物体2 物体3 物体4 人类为了探求圆周率究竟是什么数，付出了长期艰苦的努力.我国古代著名数学家祖冲之（公元429—公元500）在计算工具十分简陋的年代，将圆周率 确定在3.1415926到3.1415927之间, 这个精确到小数点后面7位的数值在 世界上领先了1000多年,是中国古代 数学家对人类文明的重大贡献. 有关“数”的历史—圆周率 课堂小结 1. 我们的生活离不开“数” 2．“数”可以做游戏 3．“数”可以做实验 4．中国古代数学家对人类 文明做出重大贡献.