高中历史-3.11《希腊先哲的精神觉醒》课件-岳麓版必修3.pptVIP

一、古希腊哲学的产生和发展 1、哲学的产生及其概念 （1）哲学的诞生 （2）含义 2、自然哲学 （1）主要内容 ：自然界 （2）代表人物：泰勒斯 万物皆源于水，又复归于水 （3）意义 自主意识 标志精神觉醒 3、智者学派 （1）背景 （2）主要内容：关注社会和人 （3）代表人物：普罗塔哥拉 “人是万物的尺度” （4）意义 （5）评价 ：积极、消极 二、苏格拉底的哲学思想 1、主要思想 认识人自己，德知合一 2、意义P54 三、亚里士多德的哲学思想 1、“吾爱吾师，吾尤爱真理” 2、成就：创立了逻辑学 3、影响P54 有学生问他的希腊老师：“什么是诡辩？” 老师反问到：“有甲乙两人，甲很干净，乙很脏。如果请他们洗澡，他们中间谁会洗？” 有四种可能： 一是甲洗，因为他有爱干净的习惯； 二是乙洗，因为他需要洗； 三是两人都洗，一个是因为习惯，另一个是因为需要； 四是两人都没洗，因为脏人没有洗澡的习惯，干净人不需要洗。 苏格拉底的教学法：诘问法 学生：苏格拉底，请问什么是善行？ 苏格拉底：盗窃、欺骗、把人当奴隶贩卖，这几种行为是善行还是恶行？ 学生：是善行。 苏格拉底：你说对朋友行骗是恶行，可是，在战争中，军队的统帅为了鼓舞士气，对士兵说，援军就要到了。但实际上并无援军，这种欺骗是恶行吗？ 学生：这是善行。 * 第12课希腊先哲的精神觉醒 人类最初的文化形态是宗教和神话，哲学脱胎于宗教和神话的世界观。世界各民族都有宗教和神话，但不是每一个民族都有哲学。在诸多古代文明中，只有中国、印度和希腊产生出一般意义上的哲学，并且，这三个民族的哲学是在大致相同的历史时期诞生的。 在人类发展史上，一谈起西方文化， 我们就不能不提到希腊，正所谓“言必称希腊“。古希腊历来是被认为是欧洲文明的摇篮，它的哲学更是欧洲乃至整个西方哲学 的源头。 雄伟的古希腊宙斯神殿遗址 宙斯相传是古希腊神系中的 主神，掌管雷电，是诸神和 人类的主宰。 未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命 。 ——苏格拉底 别人为食而生存，我为生存而食。 ——苏格拉底 世界上最快乐的事，就是为真理而奋斗。 ——苏格拉底 返 回 返 回 苏格拉底和他的两个弟子（绘画） 苏格拉底用谈话法进行教学 在向人传授知识时，苏格拉底不是强制别人接受，而是发明和使用了以师生共同谈话、共同探讨问题而获得知识为特征的问答式教学法，即所谓的“苏格拉底法”。 他喜欢在大街上、市场里或朋友家的客厅里，以提问和交谈的方式，讨论各类问题。 公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭的审判为有罪并处以死刑。罪名是腐蚀青年，并否定传统的神，而宣传自己的新神。他的学生为拯救他，买通狱卒。面对生路，他却婉言谢绝，以公民应服从从法律为由，从容赴死。 《苏格拉底之死》