七年级语文上册-《夏感》课件-人教新课标版.pptVIP

作者介绍 梁衡 1946年生于山西 ①做过记者 ②现任新闻出版署副署长 ③中国作家协会委员 掌握词语 芊芊细草: 黛色: 磅礴: 贮满: 匍匐: 秋波澹澹: 朗读，整体感知 1.作者的眼中，夏天有何特点？ 2.作者从哪几个方面描写夏季景物？ 3.文中突出表现了作者怎样的思想感情？ 写作背景 梁衡先生笔下的《夏感》是他作为中央报纸的记者多年在黄河流域所亲密接触的夏。这凝重厚实的黄土地，哺育了我们的 民族，润泽了中华数千年的灿 烂文明，所以，他把黄土地之 夏，作为自己纵情礼赞的典型 观照物。作者创作此文是在上 个世纪的八十年代，正是一个 改革开放，活力奔放的年代， 不能不说是一个充满希望而又 充满活力的年代，同时也是人 们艰苦劳动、自力更生的年代。 品析文章 夏天的景色是热烈的。具体写了哪些景致？ 草，树，蝉儿，阳光，麦浪，远处的山，天上的云，热风 品析文章 夏天的色彩是金黄的。这色彩是怎样呈现出来的？ 通过与春、秋两季的比较衬出夏天的金黄色 。 向我们呈现了旺盛的生命力。 品析文章 紧张的旋律是怎样 表现出来的？找出具体 描写的语句或词语。 “弯着腰，流着汗”、“快割，快割”、“快打，快打”、 “又得赶快”这些词语勾勒出忙碌紧张的画面。 “听听窗纸……看看窗外”（观天色），紧张心理的表现 文章主旨： 文章通过描绘夏天金黄色的大地上暑气蒸腾、麦浪翻滚、万物蓬勃生长的景象，表达了对夏天的喜爱之情，表现了对劳动的歌颂，对辛勤劳作的农民的赞美。 课堂练笔 例句：充满整个夏季的是一种紧张、热烈、急促的旋律。 充满整个春季的是 充满整个秋季的是 充满整个冬季的是 作业： 抄写“读一读，写一写”，注音并解释。 完成练习册相应部分。 * qiān qiān 草木茂盛 dài 青黑色 páng bó 气势盛大 zhù 储存满,积蓄满 pú fú爬行 dàn dàn 水波荡漾的样子 夏 感(1) 紧张 热烈 急促 夏之景(2) 夏之色(3) 夏之律(4) 喜爱夏天 赞美夏天 更赞美辛勤 劳作的农民 (5) 春之色为冷的绿， 如碧波，如翠竹。 秋之色为热的赤， 如夕阳、如红叶。 中性的黄——收获之已有而希望还未尽 对比 一种温暖、柔和、浪漫的色彩 一种香甜、浓郁、沁人心脾的味道。 一种单纯、悠闲、凝重的旋律。 * *