七年级语文上册-《行道树》课件-人教新课标版.pptVIP

忧愁的是： 城市的污浊，损害着人们  的健康；快乐的是：自己能为城市制造新鲜空 气，制造清新，夏日能献出  浓阴，黎明时能迎接太阳， 迎来光明。 4、课文中写到“我们是一列忧愁而又快乐的树”，忧愁什么？快乐什么？ 1、在现实生活中有像行道树一样具有奉献精神的人吗？怎样看待他们的价值？ 2、学习了这篇课文，你受到了那些启发呢？谈谈自己的感受！ * * 同学们，鹰的骄傲是展翅翱翔、搏击 长空；火的骄傲是灼灼燃烧、烈焰腾腾； 水的骄傲是惊涛拍岸，川流不息。那么， 你认为树的骄傲又应该是什么呢？ 如果你是一棵树，你最想生活在什么 地方？为什么？ 张晓风 请给红色字注音 贪婪（ ） 堕落（ ） 冉冉（ ） 点缀（ ） 繁弦急管（ ） lán rǎn xián duò zhuì 解释 贪婪： 冉冉： 堕落： 点缀： 繁弦急管： 贪得无厌，不知满足。 慢慢的。形容事物慢慢变化或移动。 指思想和行为趋于下流；沦落，流落。 加以衬托或装饰，使原有事物更美好。 各种各样欢快的音乐声。 作者简介 张 晓 风，著名散文家，她生于1941年。早在1977年就被台湾地区的批评界推为“中国十大散文家”之 一。 在其散文集《你还没有爱过》出版时， 台湾著名作家余光中先生为该书做序， 称赞她的笔风为“亦秀亦豪”，“腕挟风雷”，也就是称赞张晓风的文笔既让人觉得秀美秀气，又让人觉得很豪放。 默读全文，发挥小组合作精神，小组讨论，在课文中找出 (1)行道树与森林同伴的对比； (2)行道树与城市之夜中人们生 活的对比。 行道树 城市之夜中人们生活 第二组 行道树 森林 同伴 第一组 对 比 的事物 山上的 森林里 马 路 边 繁弦急管 红灯绿酒 在黑暗里苦 熬，迎接太阳 吸露，玩 凉凉的云 勤生绿叶 献出浓阴 习惯污浊 制造清新 行道树 森林同伴 生活环境 行道树 城市之夜 生活环境 通过以上两组对比，你知道行道树的形象体现了什么精神呢？ 你认为哪些语言描写最生动，最能突出行道树的形象？ 1、文中说“而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。”而下文又说“这种命运事实上是我们自己选择的”，既然是自己选择的是神圣的事业怎么会是“堕落”呢？在这里的含义是什么？是从什么意义上来说的？ 这里的含义是“流落到恶劣的环境里”的意思。它是从“行道树离开了家，离开了原始森林，走在城市的飞尘里，生活条件和自身形象大大跌落”来说的。 2、在课文第三自然段中作者为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀”？ 因为城市充满烟尘，是在令人悲凉，行道树只是点缀，改变不了这种“悲凉”，因此说“我们的存在只是一种悲凉的点缀。” 3、在课文中找出最能揭示文章主旨的句子，并理解：神圣的事业是什么事业？为什么说神圣得失也总是痛苦的？行道树的“深沉”主要表现在什么方面？ 神圣的事业必须以自我牺牲为代价。从个人利益角度讲，就是“痛苦”。而痛苦的磨练使奉献者具备了以苦为乐的品质，就是“深沉”。 在这句富有哲理性的句子中，请找出三个词概括全文的内容： 同学们，这节课我们学习了《行道树》一课，对无私奉献者的精神有了更深刻的认识和了解。我们都是社会的一员，应该有强烈的社会责任感。从任何意义上讲，我们都应关注社会，关注人生，关注自然。让我们像行道树一样，尽自己的力量，点缀美好的社会，也使自己的人生在无私的奉献中大放光彩。 结束语： 爱因斯坦说过：“一个人的价值在于他为整个人类和社会贡献了什么，而不是看他向社会索取了什么。” * *