高中历史二轮复习-3.8《古代中国的发明和发现》课件-新人教必修3.pptVIP

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  • 2017-09-11 发布于贵州
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高中历史二轮复习-3.8《古代中国的发明和发现》课件-新人教必修3.ppt

高中历史二轮复习-3.8《古代中国的发明和发现》课件-新人教必修3

* “李约瑟难题” 李约瑟难题,又名“李约瑟之谜” 。其内容是为在公元一至十五世纪,中国科学技术遥遥领先于西方,而为何到了近代却没有向近代理论科学的演变? 闻名遐迩的英国著名科学家、中国科技史大师李约瑟博士是20世纪的同龄人,这位早年享誉国际科坛生物化学家在37岁时毅然从生化专业转向中国科技史研究,一下坠入中国古代文明的“爱河”,一发而不可收,在这个“令人眼花缭乱的金矿’里孜孜不倦地工作了半个多世纪。从1954年起,他和他的合作者编写出版的系列巨著《中国科学技术史》,彻底推翻了长期称霸国际史学界的“西方中心论”,为中国古代科技讨回了公道。 第三单元 古代中国的科学技术与文学与艺术 课程标准: 概述古代中国的科技成就,认识中国科技发明 对世界文明发展的贡献。 第8课 古代中国的发明和发现 一、四大发明 归纳造纸、指南针、火药、印刷术等古代中国重大科技成果的内容。 印刷术 火药 指南针 造纸术 外传的影响 外传 产生 发展 问题探究一: 16~18世纪四大发明在中国和西方的命运为何不同?认识? 中国: 封建自然经济占主导地位; 专制主义中央集权的阻碍; 科举制度、重农抑商、闭关锁国等阻碍先进技术发挥作用; 西方:商品经济的发展,资本主义

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