高中地理-推进教师专业化_培养专家型课件.pptVIP

推进教师专业化 培养专家型地理教师 推进教师专业化 培养专家型地理教师 * * 一、地理教师专业化：重要而紧迫的任务 二、地理教师培养：专家型地理教师的特征 推进教师专业化 培养专家型地理教师 三、地理教师创新：专家型地理教师培养的路径 推进教师专业化 培养专家型地理教师 一、地理教师专业化：机遇与挑战并存 （一）地理教师专业化越来越被重视 如果说教育是国家发展的基石，教师就是奠基者。有好的教师才可能有好的教育。我国有1600万教育工作者，他们长期以来兢兢业业，默默耕耘，不计名利，甘为人梯，培养了一批又一批的优秀人才，为我国的教育事业和现代化建设做出了不可磨灭的贡献。但是，必须看到，我国教师队伍整体素质亟待提高，教师的地位、待遇有待加强，教师管理机制还需要完善。能否造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍，是我国教育发展中一项重要而紧迫的任务。 ——温家宝，全国第四次教育工作会议上的讲话（ 2010.7.19 ） 推进教师专业化 培养专家型地理教师 一、地理教师专业化：机遇与挑战并存 （一）地理教师专业化越来越被重视 确认教师职业的专业性，推进教师专业化进程，一直是有关国际组织和各国政府努力的目标，也是世界各先进国家当前教育战略的共同措施。 信息化社会的来临，各国都面临着普及基础教