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中考语文复习-说话要得体课件

问路 甲:(身份:农民)扛着锄头上。 说白:老汉我今年六十八, 耳不聋来眼不花, 儿女叫我享清福, 我扛着锄头把地下。 (放下锄头,边锄地边) 说:今年又是个丰收年啊! 乙:(身份:游者)开着汽车上。 说白: 问路 阳春三月好风光, 游戏花间迷了路, 看见前面一老汉, 下车我去问一声。 喂,老头,到太坪怎么走? 甲:(独白)这是谁这么没礼貌,我且装聋又作哑,不闻不问不睬他。 乙:(加大声)喂,你聋了,到太坪怎么走?甲:(瞪眼,满腔怒气地看着乙) 乙:(独白)原来是个聋哑人。 (开着汽车背道而去) 甲:(摇头) 问路 * * 初三专题复习之二 说话要得体 丙(骑着自行车上) 说白:考试终于结束了,新婚的表姐叫我看看乡村的风光,说好到路口来接我,到黄昏了,怎么还不见人?真急死我了。 (惊喜)前面有位大爷,我去问问路。 (赶上前):“大爷,请问去太坪怎么走呀?” 甲(哈哈):一声大爷真舒服 一个请字真动听 这才是文明礼貌语 身心舒畅乐开怀 让我送他到村头 (敬礼)一齐下 初三专题复习之二 说话要得体 什么样的语言是得体的呢?请大家先看看这些标语是否得体? ①草坪上:小草微微笑,请你走正道。 ②楼梯口:礼貌右行。 ③水池边:水是生命之源,请节约用水。 ④车棚:不准停车,违者放气。 ⑤婚礼上:你们是怎么破镜重圆的? B.老大爷,您别这么磨磨蹭蹭的,OK? C.快带孩子去医院吧!再不去,会得脑膜炎死掉的! D.这是你家拍来的电报,说 你奶奶永垂不朽了! A.您来作报告,想必会感到荣幸! 这些说法得体吗?为什么? 在学习生活中,你是否听到或者看到过一些不得体的语言现象?请举例并说说不得体的原因。 注意对象 注意场合 A.老师,您今天光荣退休,告别讲台,但您音 容宛在,永远活在我们心中。 B.这是你家拍来的电报,说你奶奶永垂不朽了! C.敬爱的解放军叔叔,您应邀光临贵校作报告, 我代表全校同学表示热烈的欢迎! D.小明处心积虑的要搞好班级工作。 E.小刚留言:母亲,我今晚不回来吃饭了。 注意敬词和谦词 注意褒贬色彩 注意语体色彩 降低人口数量 提高人口素质 注意场合 注意场合 有位老太太去世,亲属们怀着悲痛的 心情围坐在一起商量后事。老太太生前嘱 咐要土葬,但土葬有点不现实。老太太的 孙子说: “这么办吧:人死了,埋掉不如 烧掉,我看,干脆烧掉了吧,又省钱又省 事。“ 语言得体 庄重场合 工作场合 日常场合 娱乐场合 要求用语庄重、规范,一般用典范的书面语,如外交场合、追悼会场、谈判桌上等。 要求用语自然、亲切、灵活,一般多用口语,如家宴、购物等场合。 要求用语有趣、生动,有时还需要点幽默,如化装 舞会、 开party等场合。 要求用语准确、扼要,经常要使用某些专门的术语或行话,如签合同、订协议,开学术研讨会,作工作汇报等场合。 语言得体 1、说话要看对象 年龄、性别、身份、文化修养、职业等 2、注意说话的场合 时间、地点、氛围 3、注意语体及褒贬色彩 书面语和口语 4、用好敬词和谦词 荣幸、蓬荜生辉、寒舍、恭候、惠顾、光临 学法指导归纳 5、注意礼貌,文明用语 恰当的言词、语气、态度 材料1:《问年龄》  小李在出差途中,与同座的一位老大爷聊天。言谈中他问道:“哎,你几岁了?”老人听了没好气地说:“三岁!”小李听了十分尴尬。   你能说说小李为什么会陷入尴尬境地的吗? 材料2:《恍然大悟》  一个搞人口普查的青年问一位不识字的老太太:“您的配偶还在吗?”老太太听不懂。后来改问:“您的老伴还在吗?”她才恍然大悟。    你知道为什么会出现这样的情况?                                        材料3:《悲剧是这样产生的》   在某医科大学附属医院神经科,一位新入院的病人问护士:“小姐,神经科治的都是些什么病?”  护士随口答道:“多啦,都是些难治的病。”  病人又问:“象我这

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