至木工同学的木质文物保护(完善版).docVIP

《木质文物保护》 任课教师：魏象 第一章 绪论 一、历史研究与人类遗存 Ⅰ 历史的定义 定义历史：马克思、恩格斯倡导的唯物史观，体现了人类的大智慧，是迄今最有力的历史科学理论。 广义的说，历史科学是探索人类文明发展的历程，并希望从中发现规律性的东西，因此“历史是人类的成就，希望和挫折、斗争和胜利的记录和解释。” 历史是科学 研究历史应客观、科学，在搜集到所有可能得到的证据并加以检验之前绝不形成结论性的判断。 历史包含着人类在各个领域中的一切成就，甚至包含着芸芸众生，经年积累沉淀而成的生活本身。 “科学的态度要求以怀疑和询问的态度，对待一切问题，在搜集到所有可能得到的证据并加以检验之前绝不形成结论性的判断。” 科学历史观不能用来宣扬民族的伟大，种族的优越或者上帝的选民的教义的目的服务。 马克思关于历史规律的阐述——历史的经济决定论 生产力决定生产关系，生产方式的改变导致生产关系的改变，由此构成了原始公社—奴隶制—封建制—资本主义—社会主义—共产主义。 路易斯?亨利?摩尔根《古代社会或人类从蒙昧时代经过野蛮时代到文明时代的发展过程研究》 群居---母系氏族社会---一夫一妻制的形成---家庭的形成 恩格斯《家庭私有制和国家起源》人类活动的促动因素异常复杂，不能硬套一种单一模式。 历史研究的依据 ——文字材料及历史遗迹 文字 世界各国、各民族的历史构架基本上都是各类文献给出的。 无文字时代 95%的时段人类处于无文字状态——考古 历史研究的分工 文献研究——历史学 几千年 遗存研究——考古学 两百年左右（把考古引入中国的是夏鼐） 遗存与考古学 文化遗存的泛指人类活动留下的一切痕迹包括遗迹和遗物两大部分。 遗迹 通常是指房屋、村落、道路、运河、墓葬等人工建筑的设施，是人类活动遗留下来的，不可移动的文化遗存。 遗物 按用途分为生产工具、生活用具、武器、礼器等，按组成材料分为石器、玉器、铜器、金银器、陶器、瓷器、骨器、木器、竹器…… 考古学——揭示文化遗存内涵为工作对象的学科。 没有什么比文化遗存更有说服力的历史根据了。由于历史研究中文化遗存的重要性就有了以揭示文化遗存内涵为工作对象的考古学。 考古学与历史学的异同 均已研究人类历史发展规律为己任。 历史研究↗文献研究（不包含无文字的历史） ↘考古研究（包含了文献研究） Ⅱ 人类遗存的客观性及意义 Ⅲ 由历史遗迹确定的人类历史轮廓 历史时期与史前时期 前者：指有文字记录为根据的历史 后者：指文字发明前人类的历史 ↗旧石器时代 公元前一万年（石头或燧石打击石片取石核为石斧） 史前——石器时代 ↘新石器时代 （打制石器工具被磨制石器工具取代） 历史时期的历史也离不开遗存反映的历史，遗存在阐述文字时代时仍有不可取代的作用。 文字资料匮乏 文字资料不可读 政治原因 遗存的直观性可弥补文字的抽象 遗存对文献的印证——眼见为实。 二、消失的历史遗存 消失的基本原因是时光的腐蚀、一切最终归为尘埃 有证据表明：从一段时段看人类自身非理性的活动对历史遗存产生毁灭性的影响。 Ⅰ、人为因素 1、人类非理性行为 政治原因、宗教的原因 如秦始皇焚书坑儒、文化大革命；宗教如阿富汗炸毁巨型石佛。 战争 2、人为因素的表现之二 人类活动对自己的环境的影响，工业化过程产生的污染、酸雨对石质文物的破坏。 城市建设——若无很好的规划则造成遗迹破坏的主要原因。 人为因素表现之三 是考古发掘本身——被动发掘、主动发掘和盗掘 考古发掘对于静置于地下几千年的文物扰动是巨大的，环境的变化对文物影响常常是致命的。 整理工作中的损失 保护处理中的损失 人类对信息认识依时代不同可能有完全不同的解释 Ⅱ、自然因素 两类 威力巨大的自然灾害 如地震、洪水、火灾、台风和雷击等 另一类自然因素不相似上述灾变，但无时无刻不侵蚀着文物，它包括气候变化、阳光辐射、空气污染、虫蛀霉变，它们日积月累对文物破坏程度不可低估。 实践表明这些因素是完全可控的。可以把它们对文物的危害降低到最低程度。 三、文物保存科学 Ⅰ、人类遗存保护的必要性及意义 遗存物的有限性 自然、人为的损耗破坏，使保存至今的文物十分稀罕，有限。 遗存的丧失使有限资源更珍贵。 遗存作为历史信息的载体由于保存的问题不断丢失。 人类对自身的认识、使人类对世界的认识变深刻、更全面使人类自身的健全、健康的发展，对自身的认识最直接的途径就是对历史的发掘和研究，遗存的丧失是人类巨大的损失。 Ⅱ、保存科学简史 收藏保存 早在远古，处于原始宗教对祖先的崇拜已有收藏活动，宋代徽宗收藏古代文物达6000余件。