九年级化学-化学与农业生产例题与探究-鲁教版.docVIP

化学与农业生产 例12010山东济宁中考模拟，6磷酸二氢铵(NH4H2PO4)是人体重要的营养物质，磷酸二氢铵属于下列哪一类（ ） A．单质B．氧化物C．化合物D．混合物 思路解析：本题考查单质、氧化物、化合物、混合物的判断。凡是具有两种或两种以上元素组成的纯净物是化合物；由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物是氧化物；由同种元素组成的纯净物是单质。 答案：C 绿色通道：弄清物质可分为混合物和纯净物。纯净物又分为单质和化合物。只要是纯净物都有固定的化学式。凡是具有两种或两种以上元素组成的纯净物是化合物；由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物是氧化物；由同种元素组成的纯净物是单质。可知磷酸二氢铵是纯净物中的化合物。 变式训练 下列属于化合物的是（ ） A．NH4H2PO4B．O2C．H2OD．海水 思路解析：要分清化合物和混合物，二者是从不同的角度来描述物质的种类。化合物首先应该是纯净物。 答案：AC 例22010江苏常州中考，18某碳酸氢铵的外包装袋上部分说明如图所示，请仔细阅读并完成下列问题： (1)保存该化肥时应注意_________。 (2)这袋化肥中氮元素的质量是_________kg。 思路解析：解答本题的关键是从标签中找到有用的信息：化学式——NH4HCO3，净重——50 kg，含氮量——16.8%。氮元素的含量：50 kg×16.8%=8.4 kg。 答案：（1）防潮、防晒 （2）8.4 绿色通道：混合物中某物质的质量分数×物质中某元素的质量分数=混合物中某元素质量分数。利用此公式即可解答此类问题。解答此类题目还要注意:①要理清物质之间的从属关系，弄懂问题的实质，才能利用公式快速求解；②只有此混合物中的杂质一定不含该元素，才能运用此公式进行计算。 变式训练 写出碳酸氢铵受热分解的化学方程式。 思路解析：碳酸氢铵受热分解后产生水、二氧化碳和氨气。 答案：NH4HCO3CO2↑+H2O+NH3↑ 例3某同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓，便使用了一种氮肥，右图是氮肥包装标签的部分文字，这种氮肥的相对分子质量是_________，其纯度(即化肥中硝酸铵的质量分数)是_________。 思路解析：解答本题的关键是从标签中找到有用的信息： 硝酸铵的化学式——NH4NO3，样品的含氮量——34.4% 设化肥的纯度为x，根据化肥中氮元素的质量为定值，可得：=50 kg×34.4%,可求得x 答案：80 98.3% 绿色通道：要明确：混合物中某物质的质量分数、物质中某元素的质量分数和混合物中某元素的质量分数。混合物中某物质的质量分数×物质中某元素的质量分数=混合物中某元素的质量分数。利用此公式即可解答此类问题。解答此类题目还要注意:①要理清物质之间的从属关系，弄懂问题的实质，才能利用公式快速求解，②只有此混合物中杂质一定不含该元素.才能运用此公式进行计算。 若设混合物中某化合物的质量分数为a，化合物中某元素的质量分数为b,混合物中某元素的质量分数为c，则它们之间有如下的计算关系: 若已知a,b的值，求c，则其计算方法是: ×100%=ab 变式训练 2010江苏南通课改，17 合作学习小组的同学看了硝酸铵产品包装袋上的说明，对产品的含氮量产生了疑问，于是运用所学的知识对硝酸铵的含氮量进行了计算，都认为包装袋上标注的含氮量不准确。小组中的李华同学的计算过程如下： ，而王明同学计算的结果大于34%。由于计算结果不同，小组中的同学进行了讨论。 (1)你认为李华同学的计算是否正确？ __________________________________________________________________________。 (2)计算硝酸铵中的含氮量，你的方法是_______________________________________。 (3)请你计算，该袋产品中含纯硝酸铵的质量为_________kg。 思路解析：根据NH4NO3计算氮元素质量分数的正确计算过程是： NH4NO3中氮元素的质量分数= 设该袋产品中NH4NO3的质量为x 则：50 kg×34%=x·35％ x=48.6 kg 答案：(1)不正确 (2) (3)48.6 问题探究 问题这学期，小亮和班级的两名同学主动承担了维护班级花坛的工作。前不久，他们发现有部分花的叶面出现了枯黄的现象，便及时向花坛里施用了足量的化肥，但效果并不明显。他们决定用所学的化学知识来解决这一问题。 按肥料的作用可以把肥料分为直接肥料和间接肥料，直接肥料主要为作物提供必需的营养成分，对作物具有直接营养作用；间接肥料是以调节土壤酸碱度、改良土壤结构、改善土壤理化性质、生化性质和协调作物生长发育为主要功效的。 探究：本题考查不同种类肥料的作用