九年级化学上册-5.1洁净的燃料—氢气达标测试-粤教版.docVIP

九年级化学上册-5.1洁净的燃料—氢气达标测试-粤教版.doc

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九年级化学上册-5.1洁净的燃料—氢气达标测试-粤教版

洁净的燃料—氢气 1.下列说法不正确的是( ) A.水是由氢气和氧气组成的,属于混合物 B.点燃氢气时,火焰是淡蓝色的 C.氢气是无色、无气味,难溶于水的气体,实验室可以用排水法收集氢气 D.氢气在氧气中燃烧,生成唯一产物——水,该反应也能证明水的组成 思路解析:水是由氢元素和氧元素组成的,是纯净物,不是由氢气和氧气组成的混合物,所以A错误;氢气可以在空气中燃烧,燃烧是氢气和氧气发生化学反应,燃烧时火焰呈淡蓝色,燃烧后的唯一产物就是水,所以它也可以证明水是由氢、氧两种元素组成的,所以B、D是正确的;通常状况下,氢气是无色、无味的气体,难溶于水,密度最小,所以可以用排水法收集氢气。 答案:A 2.在空气中点燃氢气,并在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯: (1)现象:氢气在空气中燃烧,产生_________火焰,烧杯内壁有_________,用手触摸烧杯壁,感觉非常烫,说明反应放出了大量的热,该实验说明氢气具有的化学性质是氢气具有____________。 (2)反应的文字表达式为:______________________________。 (3)氢气作为一种新型燃料,是未来最理想的能源,这是因为__________、__________、__________。 答案(1)淡蓝色 水珠生成 可燃性 (2)水氢气+氧气 (3)原料来源广泛 燃烧热值高 燃烧产物是水,无污染 3.图5-1中,表示氧原子,表示氢原子。根据此图,试分别从物质组成、分子构成、物质变化的角度各说出一种观点: (1) ______________________________________________________________________ ; (2) ______________________________________________________________________ ; (3) ______________________________________________________________________ 。 图5-1 思路解析:化学反应若用微观图示表示的话,其意义可概括为这样几条:表示出反应物、生成物和反应条件;表示出反应物与生成物之间的微粒个数比;表示出反应物与生成物之间的质量比;表示出物质的组成;表示出物质的构成;表示出分子的构成;表示出在化学变化中分子可再分,原子不可再分;表示出化学反应前后,原子的种类、数目不变等。 答案:物质的组成:氢气是由氢元素组成的 (或氧气是由氧元素组成的; 或水是由氢元素和氧元素组成的) 分子的构成:氢分子是由氢原子构成的 (或氧分子是由氧原子构成的; 或水分子是由氢原子和氧原子构成的) 物质的变化:反应物是氢气和氧气;生成物是水 (或在化学变化中分子可再分,原子不可再分; 或在化学反应前后,原子的种类、数目不变等) 4.关于水的组成说法中正确的是( ) A.水由水元素组成 B.水由氢气和氧气组成 C.水由氢元素和氧元素组成 D.水的组成很复杂,至今没有明确的答案 思路解析:本题考查了水的组成以及化学用语的使用。通过电解水的实验我们可以知道水是由氢元素和氧元素组成的,所以C是正确的;水是由水分子构成的,没有水元素;水是一种纯净物,它不是由氢气和氧气组成的混合物。所以A、B、D都是错误的 答案:C 5.在电解水的实验中,若与电源正极相连的试管内收集了n L气体,则与电源负极相连的试管内理论上可收集到气体( ) A.n L B.2n L C.0.5n L D.8n L 思路解析:本题考查了电解水的实验现象。在电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气;二者的体积比是2∶1。现在,正极上产生了n L 的氧气,则负极上产生的氢气的体积应是氧气的2倍,即2n L。做本题时要记住正、负极上分别产生的是什么气体,还要知道二者的体积比是2∶1。 答案:B 我综合 我发展 6.阿伏加德罗曾经总结出这样一条规律:在同温同压下,同体积的气体都含有相同的分子数。图5-2是电解水的简易装置: 图5-2 (1)电源的A为__________极,B为__________极。 (2)C试管中收集到的气体是__________,可以用__________检验;D试管中收集到的气体是__________,可以用__________检验;C、D两种气体的分子个数比为__________。 (3)根据上述实验事实可以得出:水是由__________组成的。 思路解析:本题为实验分析题,主要考查电解水

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