中考语文复习指导课件-古诗的赏析之语言篇.pptVIP

中考复习专项 古诗的赏析之语言篇 关于“字词”的例题 2008年大庆市课改实验区 结合加线字赏析诗句： “采菊东篱下，悠然见南山。” “大漠孤烟直，长河落日圆。” 炼字的方法 写人抓情感，写景抓特点。 推敲字词抓“诗眼”，即把握关键词：往往是动词（多重含义）及修饰语（形容词、副词）和特殊词（叠词、拟声词）等。 关于“字词”的练习1 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 问：1、“秋”字在诗中起了什么作用？ 《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树”中“争”字好在哪里？ 关于“句子”的例题 2008年湖北黄冈 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”一句历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？ 炼句的方法 【方法点拨】 古诗非常讲究构思，抓住某一句就成了把握全诗的线索，进一步把握它的哲理含义、修辞意义和情感意义对我们全面理解诗歌有导向作用。 关于“句子”的练习 请对“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘千骑卷平冈。”一句作简要赏析。 关于“风格”的例题 新晴野望 王维 新晴原野旷，极目无氛垢。 郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。 农月无闲人，倾家事南亩。 问：这首诗歌的语言与陶渊明《归园田居》的语言都有______ 的特色 关于“风格”的练习 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下鱼舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 答：山雨初霁，万物一新；初秋的傍晚，幽清明净。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧莲，是空山秋天恬静幽美的景象。反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。 赏析语言风格的方法 “风格”即作家语言的最突出特点，例如： 李白－雄奇飘逸、杜甫－沉郁顿错 白居易－清浅通俗、李贺－幽峭冷艳 李清照－婉约凄切 常见的风格赏析专用语言： * * 语言分析是一道传统试题，历年来频频出现在中考试卷中，尤其是赏析诗歌重点词句的试题，综合性强，难度较高，也是中考出题的热点。 提问角度： 【试卷上的提问方式】 你认为某一联中最生动传神的字（词）是哪个？为什么？ 【提问变体】 某一字（词）历来为人称道，你认为它好在哪里？谈谈你的理解。 明确：“见”表现作者采菊时不经意之间抬起头来看南山秀丽之景，更能突出他的闲适心情。 明确：“直”字表现了它的劲拔，“圆”字给人以雄浑之感。形象勾画出大漠特有的壮阔苍茫的景象。 明确：点明了特定的季节，烘托出人物此时孤寂的心情。 黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮相关何处是？烟波江上使人愁。 问：诗中最能概括作者感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析该字的作用。 明确：“愁”。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。 关于“字词”的练习2 明确：写出了初春时节早莺尚少，它们飞向枝头向阳欢歌的景象，生动的展现了初春的蓬勃生机。 【提问方式】 某句是全诗的关键，为什么？ 【提问变体】 前人认为某句在本诗中最具表现力，你有什么看法？ 明确：对岁月流逝人事变迁的感叹，借用自然景物的变化，暗示社会的发展蕴含深刻的哲理，新事物必将代替旧事物。 明确： 形象的写出了太守出猎时的雄姿和壮观的场面以及高昂的情绪。 【试卷上的提问方式】 这首诗在语言上有何特色? 【提问变体】 这首诗歌具有怎样的语言风格? 。 表达了一种怎样的意境。 明确：平淡质朴（平淡自然） 问：作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？这种意境中表现了作者怎样的思想？ *