2014年高考福建省理科综合生物试题.docVIP

2014年高考福建省理科综合 ―生物试题（word解析板） 1、用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是 A.蛋白酶 B.RNA聚合酶 C.RNA D.逆转录酶 解析：核糖体由蛋白质和rRNA组成，去除蛋白质后只剩rRNA，仍有催化作用，说明起催化作用的物质是rRNA,它属于RNA。 答案：C 2、运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl－被重吸收，而水很少被重吸收，下列叙述正确的是 A.出汗可使血浆渗透压降低 B.出汗不利于体温维持稳定 C.汗腺导管重吸收需Na+消耗ATP D.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱 解析：汗液在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl－被重吸收，而水很少被重吸收，使血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器兴奋增加；运动时机体产热增加，出汗有利于机体散热，从而维持体温稳定；Na+的吸叫属于主动运输，需要消耗ATP水解释放的能量。 答案：C 3、研究人员用样方法调查了某地北点地梅（一年生草本植物）的种群数量变化，结果如图所示。下列叙述正确的是 A.1972年北点地梅个体间生存斗争程度 较1975年低 B.1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率 高于幼苗至成熟植株阶段 C.统计种群密度时，应去掉采集数据中 最大、最小值后取平均值 D.由于环境条件的限制，5年间该种群数 量呈“S”型增长 解析：由图可知，1972年个体数量比1975年下降快，且1972年每样方个体数量比1975年每样方个体数量多，所以1972年北点地梅个体间生存斗争程度比1975年强；1971年每样方种子萌发至幼苗时减少量多于幼苗至成熟阶段；统计种群密度时，应保留所有原始数据，取平均值；5年间该种群数量逐年减少，不呈“S”型增长。 答案：B 4、细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中，可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是 解析：血红蛋白位于红细胞内；抗体由浆细胞产生，主要分布在血浆中，不在T淋巴细胞膜上；受体具有特异性，胰岛素才能与胰岛B细胞膜上的胰岛素受体结合，胰高血糖素不能与胰岛素受体结合；骨骼肌细胞能吸收葡萄糖，用来合成肌糖元，也能与神经细胞组成神经－肌肉突触，神经细胞分泌的神经递质能与肌细胞膜上的神经递质受体结合。 答案：D 5、STR是DNA分子上以2～6个核苷酸为单元重复排列而成的片段，单元的重复次数在不同个体间存在差异。现已筛选出一个STR位点以“GATA”为单元，重复7～14次；X染色体有一个STR位点以“ATAG”为单元，重复11～15次。某女性7号染色体和X染色体DNA的上述STR位点如图所示。下列叙述错误的是 A.筛选出用于亲子鉴定的STR应具有 不易发生变异的特点 B.为保证亲子鉴定的准确率，应选择 足够数量不同位点的STR进行检测 C.有丝分裂时，图中（GATA）8和（G ATA）14分别分配到两个子细胞 D.该女性的儿子X染色体含有图中（ ATAG））h后检测Na+-K+-ATP酶活性及细胞活力。实验结果如下： 组别 颗粒物浓度/μg*mL-1 Na+-K+-ATP酶活性/U*mg pro-1 细胞活力（相对值） A 0 35.8 1 B 50 30.6 0.98 C 100 20.5 0.87 D 200 12.4 0.48 SDH是有氧呼吸的关键酶。细胞活力通过测定各组细胞SDH总活性来表示，用于反映颗粒物对细胞的毒性，SDH总活性由该组细胞数及每个细胞SDH酶活性共同决定。 （1）根据表中相关信息将答题卡中柱状图补充完整。 （2）细胞培养时，需使用血细胞计数板进行计数。请用方框在答题卡血细胞计数室图中标出计数区域。 （3）本实验毒性评价指标所反映的颗粒物对T淋巴细胞的毒性，或表现为杀伤作用致细胞数减少，或表现为抑制了细胞的 （生理过程）。实验数据表明，随着颗粒物浓度的增加，颗粒物对T淋巴细胞的毒性 。 （4）汽车尾气中含有的多种致癌因子会损伤DNA，使 基因和原癌基因表达异常。长期汽车尾气暴露的人群，其T淋巴细胞执行的 免疫功能障碍，导致识别、攻击癌细胞能力降低，癌症发病风险提高。 解析：（1）答题卡中柱状图的纵坐标为Na+-K+-ATP酶活性/U*mg pro-1，所以应用表格中酶活性这一列的数据来绘制柱状图。 （2）用血细胞计数板计数时，应计中央大方格中位于该大方格正中及四角共5个中方格中的细胞数。 （3）SDH是有氧呼吸的