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在校大学生社会兼职调查报告 （重庆工商大学数学与统计学院2011级统计三班） 指导老师：易忠 [摘要]： 通过对大学生兼职问题研究并编制调查问卷，进而分析大学生兼职的特点。结果显示：第一，大学生兼职种类具有多样性，兼职人员可以根据自己的爱好以及特长选择自己要从事的兼职类型；第二，大学生兼职所选择的行业简单，不需要太多的技术；第三，大学生每周的兼职时间不长，以至于兼职的总体收入不高；第四，大学生兼职的目的各有不同，但大多数大学生做兼职都以有助于自身素质的提高，能更好的适应社会，融入社会为出发点；第五，大学生兼职得到了社会的广泛关注和支持，兼职机会也在不断地增加。 [关键词]：大学生 兼职 内容 意义 引 言 随着经济的发展，人们的生活水平和消费水平都大大的提高。作为新一代的大学生，对一切的新事物都充满了好奇心，在这些新事物上不仅花费了大量的精力，还有大量的资金；经常性的聚餐，一系列娱乐活动，更是加快了资金的流失。对于经济来源只有父母给予的大学生，面对严峻的消费状况，如何解决自己的经济负担呢？兼职便成了可办法之一。 显然，兼职已成为了大学生生活中的一部分。不论是男还是女，不论什么专业，大学生们都利用自己的空闲时间徘徊在各大兼职场，在减轻经济压力的同时还可以提高自身能力。那么，大学生如何获得兼职信息？青睐哪类兼职？又是如何安排自己的时间呢？由此，我们就大学生兼职做了调查。 一、调查目的 1.了解大学生的兼职情况。 2.了解大学生对兼职的态度。 3.针对大学生做兼职提出合理的建议。 二、调查设计 1.调查时间：2011年12月1日-12月4日 2.调查对象：重庆工商大学兰花湖校区大一学生 3.调查地点：重庆工商大学兰花湖校区 4.调查方式：问卷调查；发出问卷80份，收回80份，有效问卷78份。（具体问卷内容见附件） 三、调查结果分析 88%的大学生有做兼职的想法，其中46%的大学生有过兼职经验，36%的大学生认为做兼职会影响到学业。由此可以看出大学生对做兼职的态度是正反相差是不大的，并且大多数愿意做兼职。 （一）1.做过哪些兼职，多选 种类 项目 频数 百分数 发传单 28 28.3% 服务员 25 25.3% 推销 29 29.3% 撰稿 10 10.1% 学校勤工俭学 0 0 家教 0 0 其他 7 7% 2.获得兼职的一半途径，多选 项目 学校机构或社团 老师或同学介绍 中介机构 其他 人数 40 30 19 10 百分数 40.4% 30.3%. 19.2 10.1% 3.你希望学校提供哪些便利 项目 提供更多兼职信息 设立一个规范的兼职市场 帮补学生维护合法权益 人数 41 34 25 百分数 41% 34% 25% 从第1张表可以看出，大学生做兼职的种类多种多样，但多数人更喜欢简单的兼职，这些兼职大多需要与大众打交道，没有硬性的技术要求；从第2张表可以看出他们的兼职信息来自于周围的人员和相关机构，同时也可以得出市场为大学生提供了很多兼职机会；第3张表说明大学生希望学校提供可靠信息和帮助，希望自己做兼职的环境得到保障。总体来看，大学生对兼职的热情度比较高，获得的信息量也比较大。 （二）1.做兼职的目的，多选 项 目 频 数 百分数 减轻家庭负担 20 11.8% 培养个人能力 53 31.2% 获得工作经验 38 22.4% 增长社会见识 38 22.4% 交朋友 17 10% 其他 4 2.2% 2.觉得做兼职是否提高了自己的能力 由这两张表可以看出，大学生希望通过做兼职培养自己的社交能力，增长知识，广交朋友，为毕业后找工作积累经验，同时减轻经济负担，丰富自己的大学生活。而且几乎所有大学生认为在做兼职的过程中，他们的能力确实得到了提高（有接近20%的大学生认为他们的能力大大地提高了）。广大大学生对于兼职的肯定，将使兼职在大学生中更加盛行，也将影响到兼职中介的进一步发展。 （三）66.7%的大学生一周做兼职的时间大致在5-10个小时的范围，其余的小于5个小时；52.9%的大学生做兼职的日收入在50-70元之间，30%的大学生做兼职的日收入则在20-50元之间。由此看出大学生做兼职的时间不长，收入也不算高。 （四）如果兼职时间和学习时间相冲突怎么办 项 目 放弃兼职 逃课做兼职 看情况 人数 48 1 19 百分数 70.6% 1.5% 27.9% 我们可以很直接地看出来，当兼职时间和学习时间发生冲突的时候，绝大部分大学生都会放弃去做兼职机会，有一部分大学生会根据课程的重要性决定是否放弃学习去做兼职，只有极少数大学生会逃课做兼职。 虽然做兼职可能影响学习，但是仍有67.1%的家长同意自己的孩子做兼职，认为它是个很好的锻炼机