九年级数学上册-22.4圆周角教案-北京课改版.docVIP

22.4圆周角 教学目的 　　1　　2 　　3 教学重点和难点 重点：圆周角的概念和圆周角定理． 难点：对圆周角定理证明中所使用的转化方法的理解和掌握． 教学过程 一、复习提问 　　1 　　2 　　如果把圆心角的顶点移动，就不再是圆心角了．当角的顶点移动到圆上时，如图7—92中，∠B1AC1的顶点在圆上，两边都不和圆相交；∠B2AC1的顶点在圆上，只有一边和圆相交；∠B2AC2顶点在圆上，两边都和圆相交，我们把顶点在圆上并且两边都和圆相交的角叫做圆周角．(写出课题) 三、新课 　　1 　　观察图7—93中，哪些角是圆周角． 　　圆(1)，(2)中的∠B1A1C1和∠B2A2C2不是圆周角，因为它们的顶点不在圆上(一个顶点在圆内，一个顶点在圆外)；图(3)中的∠B3A3C3、∠C3A3D3、∠B3A3D3都是圆周角，它们的顶点都在圆上，并且两边都和圆相交；图(4)中的∠B4A4D4、∠D4A4C4都不是圆周角，因为它们的顶点虽在圆上，但它们的两边中至少有一边不和圆相交． 　　2 　　圆心角和圆周角都是和圆有关的角，圆心角的度数等于它所对弧的度数，圆周角的度数与它所对弧的度数有什么关系呢？圆周角与圆心角之间有什么关系呢？ 　　观察图7—94中，∠BAC、∠BA1C、∠BA2C都是BC所对的圆周角，BC所对的圆心角是∠BOC．其中∠BAC与∠BOC关系很容易发现，因为O点在边AB上，∠BOC是△OAC的外角，又因为OA=OC，可知∠BAC=∠ACO，所以周角定理．(写出定理) 　　圆周角定理一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半． 　　已知：在⊙O中，所对的圆周角是∠BAC，圆心角是∠BOC．求 　　证明：分三种情况讨论． 　　　　(1)7—95(1)中，圆心O在∠BAC一边上． 　　 　　(2)7—95(2)中，圆心O在∠BAC的内部． 　　作直径AD，由(1)可知， 　 　　　　(3)7—95(3)中，圆心O在∠BAC的外部． 　　作直径AD，由(1)可知， 　　 　　圆周角定理表明了圆心角和圆周角之间的倍半关系．因为“圆心角的度数和它所对弧的度数相等”，可以推知： 　　圆周角的度数等于它所对弧的度数的一半． 　　例1 如图7—96、OA、OB、OC都是⊙O的半径，∠AOB=2∠BOC． 　　求证：∠ACB=2∠BAC． 　　证明：由OA、OB、OC都是⊙O的半径可知， 　　 　 　　例2 如图7—97，已知：⊙O是△ABC的外接圆，∠BAC=50°，∠ABC=47°，求∠AOB． 　　解：∵⊙O是△ABC的外接圆 　　∴∠A、∠B、∠C是圆周角，∠AOB是圆心角． 　　又∵∠BAC=50°，∠ABC=47°， 　　∴∠ACB=180°-(∠A＋∠B) 　　　　　 =180-(50°＋47°)=83°． 　　 AOB＝2∠ACB＝2×83°＝166°． 四、小结 　　强调要正确理解圆周角的概念，掌握圆周角定理及其证明的思路． 　　说明圆周角定理也可以理解成：“一条弧所对的圆心角等于它所对的圆周角的二倍．” 2 用心 爱心 专心