九年级物理-14.5浮力学案-人教新课标版.docVIP

科目：初三物理 课题：《》 学习难点： 通过实验发现浮力的大小和物体排开液体之间存在定量关系 学法指导： 做好实验，主动发现规律，敢于猜想，自主设计实验验证猜想。 课时：2 【课前预习准备】：自学课本第93页--95页 “14.5浮力”的内容，认真观察思考本课的插图，利用身边的物品，尝试做一做94页“想想做做”中的实验，并思考其中提出的问题，想办法探究浮力情况，讨论并完成下面的练习： 1、鸭子能浮在水面上，用钢铁做的轮船也能浮在水面上，说明它们受到了水对它们的 力。 2、飞艇、热气球能升上天空，说明它们也受到空气对它们的 力。 3、你游过泳吗？当你的身体浸入水中体积越大，你会感觉到水给你向上的托力是不是越大？ ，这个水对你向上的托的力其实就是 力。再比如，我们从水中抬起一个石头要比在空气中抬起感觉要 力。 （ “轻”或“重” ），这些事例都说明，在水中要下沉的物体也受到水的 。 4、你觉得浮力的方向是怎样的？答： ， 它与重力方向 。 5、想一想，能不能用弹簧测力计测量一个物体浸在水中时所受的浮力大小？如果用测力计测出铜块重为1N，将铜块没入水中，测力计的示数变为0.87N,铜块受到的浮力是 。 5、一个物体如果浸入水中的体积是它总体的三分之一，那么它将排开水的体积是总体积的 此时有V排 V浸 ，如果它全部浸没水中，则有V排 V浸，（填 “＞” “＝”或“＜”）. 6、通过“想想做做”中的实验，思考浮力的大小与哪些因素有关？ 【 反 馈 】 合作学习 科学探究 激情展示 ★自学指导： 小结：上述方法可以测量出浮力的大小，这种测量浮力的方法称为称重法测浮力。可总统结为公式：F浮= ★自学指导自学指导训练g取10N/Kg）（ρ煤油=0.8×103Kg/m3）（ρ铝=2.7×103Kg/m3） 2：如图所示A、B、C体积相同，将其放入水中处于不同位置，试比较各物体受到的浮力大小。 FB浮 FC浮 FA浮 （填 “＞” “＝”或“＜”） 3、某同学将一金属块轻轻放入盛满水的烧杯中，当它浸没在水中后，溢出了重3N的水，则金属块受到的水的浮力是 N。如果将该金属块浸没在盐水中则受到盐水的浮力将 3N。（填 “＞” “＝”或“＜”） 【 作业 】： 挑战自我 提高练习 1、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是 （选填 F1 、F2 、F3 或 F4） 2、一金属块在空气中称重27N，把它全部浸没在水中称弹簧测力计的示数为17N，则该金属块受到的浮力是 N. 3、观察右图判断：请你说说哪个鱼说得正确？为什么？ 4、某同学通过实验来研究影响浮力大小的因素，做了如图所示的一系列实验。 （1）对比分析②③两次实验，得出的结论是 对比分析③④两次实验，得出的结论是： 对比分析④⑤两次实验，得出的结论是： 　（2）综合分析和归纳上述实验，得到的较为完整的结论是： 5、计算：1783年法国物理学家查理做成了世界上第一个氢气球，体积是620m3.这个气球在地面附近受到的浮力有多大？（已知ρ空气=1.29Kg/m3；ρ氢气=0.09Kg/m3）（g取10N/Kg） 发散创新尝试 课后思考. 1、跳水运动员离开跳台后，从接触水面到全部浸入水中，他受到的浮力将 ；当他全部浸入水中下沉的过程中，受到的浮力将 。 2.小华用图11所示的实验，探究影响浮力大小的因素． 小华研究浮力大小与深度的关系时．根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计的示数F与物体下表面所处深度h的关系的图象，如图12所示．根据图象可以判断出，此实验过程中浮力的变化情况是先 后 。 ?3.计算：一个5dm3木块被完全压入水中后，受到的水的浮力是多大？已知木块的密度是0.6×103kg/m3，并通过计算分析放手后木块将上浮还是下沉？木块静止时所受浮力是多大？ 教学后记： 1 3 用心 爱心 专心 我在深处，受到的浮力大 学案编号：14--09 F4 F3