高中数学-第二章--基本初等函数学-（Ⅰ）--幂函数学-章末归纳总结课件-新人教版必修1.pptVIP

一、熟练掌握指数幂的定义、运算法则、公式和对数的定义、运算法则、公式是指对函数及其一切运算赖以施行的基础 1．指数幂的定义与运算 [例2]　方程2x－x2＝2x＋1的解的个数为______． [解析]　原方程即2x＝x2＋2x＋1，在同一坐标系中画出y＝2x，y＝x2＋2x＋1的图象，由图象可知有3个交点. [例3]　0.32，log20.3,20.3这三数之间的大小顺序是(　　) A．0.3220.3log20.3 B．0.32log20.320.3 C．log20.30.3220.3 D．log20.320.30.32 [分析]　可分别画出y＝2x，y＝log2x与y＝x2的图象用图象来解决，也可以由幂、指、对函数值的分布规律解决． [解析]　如图， 在同一坐标系中作出函数y＝2x，y＝x2及y＝log2x的图象． 观察图象知当x＝0.3时，log20.30.3220.3.选C. [例4]　方程log3x＋x＝3的解所在的区间是(　　) A．(0,1) B．(1,2) C．(2,3) D．(3，＋∞) [解析]　直接解方程是无法实现的，而借助于数形结合思想作出图象，则问题易于解决． 设y1＝log3x，y2＝－x＋3， 在同一坐标系中画出它们的图象(如下图)观察可排除A，D.其交点P的横坐标应在(1,3)内． 又x＝2时，y1＝log321， 而y2＝－x＋3＝1，且知y1是增函数，y2是减函数，所以交点P的横坐标应在(2,3)内，∴选C. [例5]　设x∈(0,1)时，函数y＝xp的图象在直线y＝x的上方，则p的取值范围是________． [解析]　(1)当p0时，根据题意p1，∴0p1. (2)当p＝0时，函数为y＝1(x≠0)，符合题意． (3)当p0时，在(0，＋∞)上过(1,1)点，函数为减函数，符合题意． 综上所述，p的取值范围是(－∞，1)． [例6]　函数f(x)＝1＋log2x与g(x)＝2－x＋1在同一直角坐标系下的大致图象是 (　　) [答案] C [解析]　f(x)的图象过点(1,1)，g(x)的图象过点(0,2)，只有C符合，故选C. [例2]　比较a2x2＋1与ax2＋2(a0，a≠1)的大小． [解析]　(1)当a1时， ①若2x2＋1x2＋2，即x1或x－1，则a2x2＋1ax2＋2； ②若2x2＋1＝x2＋2，即x＝±1，则a2x2＋1＝ax2＋2； ③若2x2＋1x2＋2 ，即－1x1，则a2x2＋1ax2＋2. (2)当0a1时， ①若2x2＋1x2＋2，即x1或x－1，则a2x2＋1ax2＋2； ②若2x2＋1＝x2＋2，即x＝±1，则a2x2＋1＝ax2＋2； ③若2x2＋1x2＋2，即－1x1，则a2x2＋1ax2＋2. [例3]　(2010·广东理，3)若函数f(x)＝3x＋3－x与g(x)＝3x－3－x的定义域均为R，则 (　　) A．f(x)与g(x)均为偶函数 B．f(x)为偶函数，g(x)为奇函数 C．f(x)与g(x)均为奇函数 D．f(x)为奇函数，g(x)为偶函数 [答案]　B [解析]　∵f(－x)＝3－x＋3x＝f(x)，∴f(x)为偶函数，而g(－x)＝3－x－3x＝－(3x－3－x)＝－g(x)，∴g(x)为奇函数． [答案]　D [解析]　∵2x0，∴2x－1－1 又2x－1≠0，∴2x－1∈(－1,0)∪(0，＋∞)， ∴y∈(－∞，－1)∪(0，＋∞)，故选D. [例5]　设函数f(x)＝|log3x|，若f(a)f(2)，求a的取值范围． 三、注重数学思想方法的掌握 1．函数与方程的思想． [例1]　已知关于x的方程2a2x－2－7ax－1＋3＝0有一个根是2，求a的值和方程其余的根． [分析]　本题给出的的方程有两个变量x、a，要使之有确定的值必须附加一个条件，题中的条件“有一个根为2”正是依据这种需要给出的．因此将x＝2代入方程消去x，得到一个关于a的一元二次方程，是解题的基本途径；此外，对于解指数方程，如果习惯于用换元法，令ax－1＝y，同样可得到一个关于y的一元二次方程，但须注意，由于表达y的代数式有两个变量，仍需运用条件“x＝2”才能确定a的值．同时，因为本题的一元二次方程有两个不同的实数根，故必须由a或y的不同值分别求出x的另一个值． 2．分类讨论的思想 [例2]　设x＝loga(a3＋1)，y＝loga(a2＋1)，a0，且a≠1，则x，y的大小关系是 (　　) A．xy B．xy C．x＝y D．与a有关 [解析]　∵(a3＋1)－(a2＋1)＝a2(a－1)， ∴a1时，a3＋1a2＋1，从而xy； 0a1时，a3＋1a2＋1，从而xy，综上可知xy， 故选