高中数学《对数函数的概念》课件3-北师大版必修1.pptVIP

* §3 函数的单调性 第 1 课 时 定义1： 在函数y=f(x)的定义域内的一个区间A上, 如果对于任意两数x1 , x2∈A ,当x1＜x2时,都 有f(x1)＜f(x2) , 那么, 就称函数y=f(x)在区间A 上是增加的 , 有时也称函数y=f(x)在区间A上 是递增的. 定义2： 在函数y=f(x)的定义域内的一个区间A上, 如果对于任意两数x1 , x2∈A ,当x1＜x2时,都 有f(x1)＞f(x2) , 那么, 就称函数y=f(x)在区间A 上是减少的 , 有时也称函数y=f(x)在区间A上 是递减的. 定义的另一种叙述: 设函数y=f(x)的定义域为D , A D ,若对任意的x1 , x2∈A 且x1≠x2 , 都有 , 则函数y=f(x)在A上是增 加的或递增的.反之,若都有 ,则函数y=f(x)在A上是减少的或递减的. ★如果函数y=f(x)在区间A上是增加的 或是减少的, 那么称区间A为单调区间 . ★如果函数y=f(x)在定义域的某个子集 上是增加的或减少的, 那么就称函数y=f(x) 在这个子集上具有单调性 . ★如果函数y=f(x)在整个定义域内是增 加的或是减少的, 我们分别称这个函数为增 函数或减函数, 统称为单调函数 . 例1. 证明函数y=x3在R上是增函数. 证明函数的单调性的一般步骤: 1、取值 ; 2、作差变形 ; 3、判定符号 ; 4、下结论 . 例2. 设函数 ,证明:当a≥1时, 函数f(x)在[0,+∞)上是减函数. 例3. 讨论函数 的单调性. 例4. 已知函数f(x)对任意的m,n∈R ,都有 f(m+n)=f(m)+f(n)-1,且当x＞0时,f(x)＞1, 求证: f(x)在R上是增函数. 小结: 函数的单调性有关定义 作业: 作业课本39面A组第4、5题 §3 函数的单调性 第 2 课 时 例1. 画出下列函数的图像,并指出函数的 单调区间. ⑴y=-x2+2|x|+3 ⑵y=|x2-2x-3| 例2. 讨论函数 在(0, +∞) 上的单调性. 例3. 已知函数f(x)在(0,+∞)上单调递增, 求函数f(1-x2)的单调区间. 结论:复合函数y=f(g(x))的单调性的判断 ⑴当内层函数与外层函数单调性相同时为 增函数; ⑵当内层函数与外层函数单调性相反时为 增函数. 可简记为口诀: “同增异减” . ★判定复合函数单调区间的四个步骤: ⑴确定内、外层函数的定义域; ⑵将复合函数分解成基本初等函数; ⑶分别判定基本初等函数的单调区间; ⑷利用“同增异减”法则判断复合函数的 单调性 . 例4. 求函数 的单调区间. 作业: 讨论函数 在(-1,1)上的 单调性. *