高中数学《算法案例》课件4-北师大版必修3.pptVIP

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2017-09-11 发布于贵州
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高中数学《算法案例》课件4-北师大版必修3.ppt

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高中数学《算法案例》课件4-北师大版必修3

* 算法案例（第四课时）排序的算法将下面数字按由小到大的顺序排列 8，3，2，5，9，6 方法1： S1：比较第2个数与第1个数的大小，并排序得3，8 S2：将第3个数与S1中的数比较，插入适当的位置，得到 2，3，8 S3：将第4个数与S2中的数比较，并插入适当的位置，如此继续下去，直到把最后一个数插入到上一步已排好的数列的合适位置为止，得到： 2 ，3， 5， 8 2 ，3， 5， 8 ，9 2 ，3， 5， 6 ， 8 ， 9 S4： S5：排序的算法将下面数字按由小到大的顺序排列 8，3，2，5，9，6 方法1：过程演示 8 3 2 5 9 6 开始排第1次排第2次排第3次排第4次 8 3 2 5 9 6 3 8 2 5 9 6 2 3 8 5 9 6 2 3 5 8 9 6 2 3 5 8 9 6 排第5次 2 3 5 6 8 9 排序的算法将下面数字按由小到大的顺序排列 8，3，2，5，9，6 方法2： S1：用第1个数与第2个数比较，若前者小则两数不变，否则，交换这两个数的位置。 S2：按这样的原则，比较第2个数和第3个数，前者小则两数不变，否则，交换这两个数的位置……直到比完最后两个数。（称为“一趟”） S3：如果前一趟的比较中交换的次数为0，说明排序已完成，否则回到S2。根据题意，一趟后的结果是什么？为什么说前一趟的比较中交换为0次时，排序完成？ 3，2，5， 8， 6 ， 9 排序的算法将下面数字按由小到大的顺序排列 8，3，2，5，9，6 请将每一趟的结果写出来第1趟 8 3 2 5 9 6 3 8 2 5 9 6 3 2 8 5 9 6 3 2 5 8 9 6 3 2 5 8 9 6 3 2 5 8 6 9 该趟中交换的次数为________次 4 排序的算法将下面数字按由小到大的顺序排列 8，3，2，5，9，6 请将每一趟的结果写出来第2趟 3 2 5 8 6 9 2 3 5 8 6 9 2 3 5 8 6 9 2 3 5 8 6 9 2 3 5 6 8 9 2 3 5 6 8 9 该趟中交换的次数为________次 2 排序的算法将下面数字按由小到大的顺序排列 8，3，2，5，9，6 请将每一趟的结果写出来第3趟 2 3 5 6 8 9 2 3 5 6 8 9 2 3 5 6 8 9 2 3 5 6 8 9 2 3 5 6 8 9 2 3 5 6 8 9 该趟中交换的次数为________次， 0 所以排序的结果为： 2，3，5，6，8，9 练习： 1、根据前面的介绍阅读课本P32的例3，并完成图1.3-6的填空课后作业课本P38的习题1.3第2、3题