八年级地理上册-第三节中国的河流（第二课时）教案-湘教版.docVIP

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2018-01-16 发布于贵州
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八年级地理上册-第三节中国的河流（第二课时）教案-湘教版.doc

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八年级地理上册-第三节中国的河流（第二课时）教案-湘教版

第二章中国的自然环境第三节中国的河流（第二课时）教学目标 1、运用地图记住长江的源流概况。 2、阅读长江水系图和干流剖面图，记住长江水能最丰富的河段，水利枢纽的名称、位置和意义。 3、培养爱国主义热情和科学合理利用自然资源的意识。教学重难点重点： 1、长江的源流概况。 2、长江水利枢纽的名称、位置。难点：长江的源流概况。教学方法读图法、归纳分析、比较法教学过程一、创设情境导入新课引用唐诗“朝发白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”来引入长江。二、学法指导明确目标学习一条河流的一般思路：发源地、流经地、注入地河流概况长度、流域面积、流量、支流、分段、别称河流特征上游、中游、下游人河关系开发利用治理保护洪是目前综合治理长江的首要任务。材料二：长江水系图和1998年长江抗洪 1、为什么长江发生洪灾的频率越来越快？ 2、应该怎样来防洪、治洪呢？五、总结梳理归纳方法本节的学习重点突出学习一条河流的一般思路（即发源地、流经地、注入地河流概况长度、流域面积、流量、支流、分段、别称河流特征上游、中游、下游人河关系开发利用治理保护 1 爱心用心专心