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教育研究方法导论 教 育 学 院 马健生 教授 课程目标 教育研究方法是指从事教育学经验研究的方法，而非理论研究的方法。 以技能的形成为主： 能够理解教育研究过程 能够阅读和批判教育研究文献 掌握教育研究的基本方法 能够设计简单的教育研究方案 掌握研究报告的基本规范 参考书目 1．巴比：《社会研究方法》，华夏出版社，2005年。 2. 高尔：《教育研究方法导论》，江苏教育出版社，2002年。 3. 米勒：《研究设计与社会测量导引》，重庆大学出版社，2004年。 4. 陈向明：《质的研究方法与社会科学研究》，教育科学出版社，2000年。 5. 蔡清田:《教育行动研究》，南京师范大学出版社，2005年。 6. 杨玉圣：《学术规范导论》，高等教育出版社，2004年。 成绩考核 1. 课堂参与：20% 2. 课外作业：30% 3. 期末考试：50% 《教育研究方法导论》大纲 第一章 教育研究本质 第二章 确定研究问题