染色体组单倍体.pptVIP

考纲解读 １．染色体结构的变异类型 ２．染色体数目的变异 ３．染色体组、二倍体、多倍体和单倍体 ４．应用单倍体和多倍体育种 * * 　——染色体变异 第五章 基因突变和其他变异 考向指南 本讲内容在高考中时常出现，如2008年全国Ⅱ卷、广东卷、广东理基卷、北京卷等都有考题出现。主要考查下列知识点：（１）染色体结构的变异有哪些；（２）二倍体和多倍体；（３）单倍体和多倍体育种在实践中的应用。 一、染色体结构的变异 1.缺失一个片段 （猫叫综合征 和果蝇缺刻翅） 2.增加一个片段 （果蝇棒状眼的形成） 正常眼 棒状眼 4.位置颠倒 3. 位移：染色体的某一片段移到另一非同 源染色体上 二、染色体数目的变异 21三体综合征（先天愚型） 有丝分裂 正常 个别染色体数变异 种类 个别染色体的增加或减少 细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍 的增加或减少 减Ⅰ分裂 正常 个别染色体数变异 减Ⅱ 分裂 正常 个别染色体数变异 减数 分裂 1.染色体组 细胞中的一组非同源染色体，它们的形态和功能各不相同，但携带有该生 物体的全部遗传信息的一组染色体。 问题：染色体组有哪些特点？ 2 . 二倍体和多倍体 二倍体：由受精卵发育而成，体细胞中含有 两个染色体组的个体。 多倍体：由受精卵发育而成，体细胞中含有 三个或三个以上染色体组的个体。 多倍体的特征： 器官发达，营养物质含量高。 形成纺 锤体 细胞不能继续分裂 内外因素的影响下 不形成纺锤体 多倍体形成的原因：细胞分裂中纺锤体的形成受阻或形成后受到破坏。 染色体加倍 人工诱导多倍体在育种上的应用 方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 普通西瓜 （2n） 秋水 仙素 四倍体西瓜 （4n） × 普通西瓜 （2n） 三倍体植株（3n） 二倍体花粉 联会紊乱，不能形成生殖细胞 三倍体无子西瓜 （秋水仙素能抑制纺锤体的形成） 3. 单倍体 概念： 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。 植株弱小，高度不育 多倍体与单倍体的比较 特征： （如蜜蜂中的雄蜂） 多倍体 单倍体 染 色 体 组 来 源 生殖细胞不经受精作用直接发育而来 由受精卵发育而来 含有一到多个染色体组 含有三个或多个染色体组 单倍体育种 方法： 花粉粒 离体培养 单倍体 人工诱导染 色体加倍 二倍体 优点：缩短育种年限 例：P 高杆抗病 × 矮杆不抗病 F1 高杆抗病 花粉粒离体培养 高抗 、 高不抗 、 矮抗、 矮不抗 单倍体 人工诱导染色体加倍 矮杆抗病 二倍体 纯合子 花药离体培养 缺点 优点 常用方法 原理 单倍体育种 多倍体育种 多倍体育种与单倍体育种的比较 染色体组成倍增加 染色体组成倍减少，再加倍后得到纯种 秋水仙素处理萌发的种子、幼苗 花药的离体培养后，人工诱导染色体加倍 器官大，提高产量和营养成分 明显缩短育种年限 适用于植物，在动物方面难以开展 技术复杂，须与杂交育种和多倍体育种配合 1、染色体组、二倍体、多倍体和单倍体 2、无子西瓜和无子番茄，虽然都是无子果实，但培育原来却是不一样 3、基因重组、基因突变和染色体变异的比较 染色体结构的变异 用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上，使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕均无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是 (　 )A．基因突变　　 B．染色体数目的变异 　　C．染色体结构的变异　 D．基因互换  【答案】C 染色体组、单倍体、多倍体的判断 如图所示细胞为三倍体的是（ ） 【答案】B 多种育种方法的综合应用 用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是(　 )A．种植→F2→选不分离者→纯合体 B．种植→秋水仙素处理→纯合体 C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素→纯合体D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体  【答案】C 单倍体育种 下图表示AaBb的水稻单倍体育种过程，下列说法不正确的是（ ） A．图示花粉育成的二倍体水稻的基因型为aaBB B．单倍体育种比杂交育种时间短 C．AaBb水稻经单倍体育种可育出两种二倍体水稻 D．未经秋水仙素处理的试管苗长成的植株高度不育 【答案】C 多倍体的形成 将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻（ ） A．与原来的二倍体芝麻相比，在理论上已经是一个