晨晚读教学.docxVIP

英语晨读晚读教学?活跃气氛?1，前十分钟，主持人热场（主要是以玩游戏的方式，游戏时间不易太长，最多15分钟，游戏内容当然是主持人自己熟悉的，并能带动学员互动，游戏素材需要自己平时去积累）?2，学员多的话分组管理，便于交流，以防忽略部分不主动的学员，并选小组长，即每个干部带一部分学员，在旁边辅助，并观察学员的学习状态。当然，自己有好的idea也可以和干部们交流，大胆的实施。?3，发音教学中，运用五腔训练法，我想大家在晨读时都接触过，就是鼻腔、喉腔、胸腔、腹腔、口腔等（具体方法，如：发u、i音51等，加强腔部肌肉练习）?4，在教发音前，讲师可以带他们练气。?(1) 四音练气：哼、嘿、哈、吼（联想人物，延伸）?(2) a音练气：深吸一口气，吸进新鲜空气，啊(a)出来，啊出晦气(口、鼻、胸腔等)?(3) 小狗哈气法练气(模仿小狗哈气的动作，手势带动节奏，关键，讲师自己要熟悉这些方法，所以自己平时也要多练习，讲师一定要放开面子) 5，教学中调动积极性氛围：阿毛，快起床啦，再不起来就没救了，也可以自己创新，用法，观察学员瞌睡时，打掉瞌睡虫，喊出自信。讲师们可以自己任意发挥想象，幽默搞笑） 6，调动气氛，不至于冷场?(1)遇到自卑，胆怯上台表现的学员，带大家喊三声：杀，杀，杀(杀去自卑、懒惰、恐惧、害羞); (2)搓揉面部：提精神;?(3)狼嚎：狼的精神、团队精神、坚忍）；?(4)弹舌运动：调动面部表情，扮鬼脸，吐舌等;(不知道你们还记不记得，晨读时教过，如果忘了，可以问我们)?(5)舔舌运动：口腔肌肉锻炼，小幽默(黑人的牙齿为什么这么白，舔出来的) 7，讲师与学员之间的互动，带动他们的积极性。 ? ?How do you feel？good、great、wonderful. ? ?Attention (走神、光速、龟速) yes，sir/madam.?? ?Head、shoulder、knees、toe(头、肩膀、膝盖、脚趾)记得结合动作带动学员。 7，多给学员上台的机会，让他先自我介绍(下面大家一起大喊五次他的名字，表示尊重，让学员感觉自己融入大家庭中，受到鼓励)，学员表现完后，讲师要灵活善变，不管学员表现如何，都带动大家一起鼓掌，并适当讲一些表扬的话，以示鼓励，增强自信。?8，我拍，我踩(带动学员手脚活动)，讲师充分发挥自己的想象。?我真的很不错，我真的很不错，我真的真的真的真的很不错(大拇指手势顶胸)增强自信，自我鼓励。?抱抱团(不够？个，罚上台表演，讲师此时可以搞怪，避免冷场)?萝卜蹲 ? 按摩操(拍头、捶背、揉太阳穴、掐小蛮腰)围成一个圈，后面学员手搭在前面学员的肩膀上。讲师指导学员们做：拍拍你的头啊，力争往上游啊；捶捶你的背啊，永远不后退啊；?揉揉你的太阳穴啊，永远不忘记啊；最后，掐一掐你的小蛮腰。然后转过来，再做一次。?9，手势突破发音三遍音标、一个音词?10，问对方的弱点，让他上台喊(我是一个？的男人/女生)?11，讲故事，故事延伸(文化背景) ?学员PK(上台，最后让男女搭档，增加笑料，也给那些害羞的学员放开自己的机会) 12，讲师多用积极正面的词，少用“你们”，多用“我们” 13， One two three ，GO！明确的指令(声音大，有气势) 14，讲师的站姿 ?和学员的眼神交流?15，忌讳教训别人的语气，先表扬对方，然后再指出不足之处。????英语晨读模板?一、任务?1，每天五个句子背诵(2-3个习语)?2，标注学习的音词的音标(让学员预习完成)?3，每天晨读前的热身(晨读操、简单的舞蹈、教英语歌曲、玩游戏等)?晨读操：喊+手势喊出气势，喊出自信。有利于学员在迷迷糊糊的沉睡状态中放开自己。?具体：Wow，这是多么美好的一天啊!?? ? ? ? ? ? 充满了爱、热情、效益、感恩、力量!?英文版 : Wow，what a beautiful day !?? ? ? ? ?it full of love ?passion ?efficiency ?power !?? 舞蹈活场：蚊子舞(抓钱舞)，配上音乐；成吉思汗舞等；这需要讲师或主持人自己去积累。?? 英语歌曲：（1）《I am little teapot 》幽默，加上身体动作。?? ? ? ? ?I’m a little teapot ,short and stout ?我是一只小茶壶，又矮又胖； ? ? ? ? ?Here’s my handle ,here’s my spout 这是我的把手，这是我的嘴巴。 ? ? ? ? When I get all steamed up ,hear me shout 当我沸腾的时候，就听我咆哮吧 ? ? ? ? Tip me over and pour me out .揭开我的盖子，把“我”倒出来。?二、教学内容?? 1，