作文综合篇：第2课.pptVIP

想象，能够让我们穿越时空，让我们充满神奇的力量。想象，也是我们在习作过程中“化静为动”的基本方法。它能让一些静止的物品变得栩栩如生，变得充满活力。那么，我们如果利用“想象”让静止的物品“动”起来呢？请仔细学习本课内容，去发现规律。 一张白纸，一般情况下有什么作用？ 二、组织游戏活动1.扔纸团游戏。游戏方法：两人一组，比一比谁的纸团扔得准，比一比谁在对方扔过纸团来的时候躲闪得快。2.颠纸团游戏。游戏方法：比一比谁在一分钟内颠纸团的次数最多，最多者获胜。 四、比较下面的句子，想一想每组中的两句话有什么区别。 第一组： 1白纸发出“哗哗哗”的声音。 2白纸发出“哗哗哗”的声音，那是白纸在欢笑。 第二组： 1我们两个人一组，把手中的纸团扔过来，扔过去。 2我们两个人一组，把手中的纸团扔过来，扔过去。纸团就像一只只快乐的小鸟，在我们手中飞来飞去。 第三组1一个个纸团在我们的手中颠上颠下。2一个个纸团在我们的手中颠上颠下，就像一只只小白兔在快乐地上蹿下跳。 第四组： 1练习纸团的时候，我手中的小纸团没颠两下就蹦到地上。比赛开始了，我一连颠了25下，得了第一名。我高兴得就像脚底装了弹簧一样蹦起来。 2练习纸团的时候，我手中的小纸团没颠两下就蹦到地上。我说：“小纸团啊，你要听话，不停地往空中蹦，我要拿第一名呢。”小纸团似乎听懂了我的话，不住地点头说：“好的，好动。”比赛开始