新课标理念下高中概率和统计内容的定位和教学.PDFVIP

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  • 2017-09-06 发布于天津
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新课标理念下高中概率和统计内容的定位和教学.PDF

新课标理念下高中概率和统计内容的定位和教学.PDF

2005 年  第 44 卷  第 6 期 数学通报 1 “新课标”理念下高中概率和统计 内容的定位和教学 张饴慈 ( ) 首都师范大学数学系  100037   概率和统计已经成为高中课程中的重要组成 百分之七十, 那么抽到男孩身高在一米六到一米八 部分. 在新的课程标准中又有所增强, 特别是以案 之间的可能性也有百分之七十. 随机抽样能使得样 例的形式增加了统计的内容, 开设了“风险与决策” 本中不同身高的百分比和总体中的百分比近似相 的选修专题. 但是, 这一部分内容教师掌握的往往 同. 换句话说, 随机抽样的样本能很好地反映总体 不够到位. 本文结合新课程标准的必修部分, 谈谈 的状况. 如果不把这一点说清楚,

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