高考数学复习点拨-《命题及其关系、充分条件与必要条件》学法点拨.docVIP

《命题及其关系、充分条件与必要条件》学法点拨 一、学习目标 初步理解命题的概念命题的构成，会判断一个命题是真命题还是假命题命题命题命题命题命题命题命题2、准确地运用逻辑用语表达数学内容，体会到逻辑用语在表述和论证中的作用初步理解充分条件、必要条件及充要条件的概念，掌握充分条件、必要条件与充要条件的判断方法． 二、学法指导 判断一个命题的真假时，先要理解命题的结构，然后要联系其他有关的知识来判定，特别要注意联想有关的定义、性质、公式，而不是通学习充要条件要注意与前面有关逻辑初步知识内容的联系，充分条件、必要条件、充要条件主要是与判断“若则”形式的命题真假相关的，在理解这些概念时注意结合具体实例． 三、知识点全解 1命题定义． 我们把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题．其判断为真的语句叫做真命题，判断为假的语句叫做假命题．例如①“12”；②“3是1的约数”；③“O是整数”，是命题，其中①②真的，叫做真命题；③是假的，叫做假命题． 应该：(1)并不是任何语句都是命题，只有那能判断真假的语句才命题．一般来说，疑问句、祈使句、感叹句都是命题，如：“三角函数是周期函数吗?“但愿每一个次方程都有个实根”“数函数的图象真漂亮!”等都不是命题；(2)在数学或其他科学技术中，还有一类陈述句也经常出现，如：“每一个不小于6的偶数都两个奇素数之