高考数学复习点拨-命题否定的典型错误及制作.docVIP

命题否定的典型错误及制作 在教材的第一章安排了《常用逻辑用语》的内容．从课本内容安排上看，显得较容易，但是由于对逻辑联结词不能做到正确理解，在解决这部分内容涉及的问题时容易出错．下面仅对命题的否定中典型错误及常见制作方法加以叙述． 一、典型错误剖析 错误1——认为命题的否定就是否定原命题的结论 在命题的否定中，有许多是把原命题中的结论加以否定．如命题：是无理数，其否定是：不是无理数．但据此就认为命题的否定就是否定原命题的结论就错了． 例1 写出下列命题的否定： ⑴ 对于任意实数x，使x2＝1； ⑵ 存在一个实数x，使x2＝1． 错解：它们的否定分别为 ⑴ 对于任意实数x，使x2≠1； ⑵ 存在一个实数x，使x2≠1． 剖析：对于⑴是全称命题，要否定它只要存在一个实数x，使x2≠1即可；对于⑵是存在命题，要否定它必须是对所有实数x，使x2≠1． 正解：⑴存在一个实数x，使x2≠1； ⑵对于任意实数x，使x2≠1． 错误2——认为命题的否定就是原命题中的判断词改和其意义相反的判断词 在命题的否定中，有许多是把原命题中的判断词改为相反意义的词，如“是”改为“不是”、“等”改为“不等”、“大于”改为“小于或等于”等．但对于联言命题及选言命题，还要把逻辑联结词“且”与“或”互换． 例2 写出下列命题的否定： ⑴ 线段AB与CD平行且相等； ⑵ 线段AB与CD平行或相等． 错解：⑴ 线段AB与