高考语文-抓特征作文复习课件-新人教版.pptVIP

怎样让语言生动起来—— 学习抓特征，描述事物 你从天空来，有时像牛毛，像花针，像细丝，有时又像一个调皮的娃娃，落在房檐上，滴滴嗒嗒的奏着一曲动人的打击乐。于是伴着你快乐的足印，花草荡漾出陶醉的笑意。 写作锦囊：二、用生动的语言描述事物 写作锦囊：二、用生动的语言描述事物 1、比喻、排比、拟人等修辞手法 。 2、想象和联想，虚实结合，正面描写与侧面描写结合等。 3、调动视觉、嗅觉、听觉等感觉器官。 4、准确、形象、生动的词语等等 * 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2、从哪些方面去抓特征？ 1、什么是特征？ 特征是一事物区别于其他事物的特点 。 1、天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马…… 2、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿 。红的像火，粉的像霞，白的像雪 。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 探讨：下列事物的特征各是什么，分别是从哪些方面写出这一特征的？ 写作锦囊