高考语文-鉴赏古典诗词的表现手法总复习课件-新人教版.pptVIP

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  • 2017-09-11 发布于贵州
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高考语文-鉴赏古典诗词的表现手法总复习课件-新人教版.ppt

高考语文-鉴赏古典诗词的表现手法总复习课件-新人教版

例如: 过春风十里,尽荠麦青青。 ——姜夔《扬州慢》 “春风十里”引用杜牧的诗句,表现往日扬州十里长街的繁荣景况,是虚写;“尽荠麦青青”,写词人今日所见的凄凉情形,是实写。这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨。 赤壁?? 杜庠① 水军东下本雄图 ,?千里长江隘舳舻②。 诸葛心中空有汉,??曹瞒③眼里已无吴。 兵销炬影东风猛,??梦断箫声夜月孤。 过此不堪回首处,??荒矾鸥鸟满烟芜。 [注]①杜庠:明朝诗人,曾任知县,不久罢归;不得志,放情诗酒。??②舳舻;船只首尾相接非常多的样子。??③曹瞒:即曹操。 客到黄州,或从夏口西来,武昌东去 天生赤壁,不过周郎一炬,苏子两游 -------郭朝祚题湖北黄冈东坡赤壁门楼 对联中的“周郎一炬”与上面诗歌中的“———”一句同说一事;“苏子两游”与上面诗歌中的“——”一句同说一事。 名词(典故) 抒情方式: 抒情方式包括直接抒情与间接抒情,直接抒情就是直抒胸臆。 间接抒情又包括借景(物)抒情,作者对某种景物或客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感情,表达的思想寄寓在此景物中,通过描写此景物予以抒发的方式。 寓(融)情与景(物),情景交融。诗人将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中,借对这些自然景物或场景的描摹刻画抒发感情 判断下列诗句(文

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