数学：2.1.3《函数及单调性》课件(新人教b版必修1).ppt

评析：利用函数的单调性，还可以求几何图形的面积的最大值，要注意在实际应用题中自变量的取值范围． 【例6】　函数f(x)对任意的a、b∈R，都有f(a＋b)＝f(a)＋f(b)－1，并且当x0时，f(x)1. (1)求证：f(x)是R上的增函数． (2)若f(4)＝5，解不等式f(3m2－m－2)3. 分析：(1)证明函数的单调性，虽无具体的解析式仍可用定义来证明．注意对条件f(a＋b)＝f(a)＋f(b)－1的应用；(2)可利用(1)中证得的结论将不等式作适当变形再利用单调性来解． 评析：本题中的函数是抽象函数，证明函数的单调性时仍从定义入手，关键是f(a＋b)＝f(a)＋f(b)－1的灵活运用；利用函数的单调性解不等式，关键是准确地利用函数值的大小关系．列出自变量的关系式，列式时要将不含f的式子变为关于f的式子，如本题中3＝f(2)，要进行适当的赋值或配凑． 品牌推广 整合营销 岂鬻搋 评析：此法为图象法判断函数的单调区间，注意在[－3,3]上函数图象既不上升也不下降，称为常数函数． ③当－1≤x1x20时，有0x1x21且Δx＝x2－x10，∴Δy＝f(x2)－f(x1)0. ∴在区间[－1,0)内，函数f(x)是单调递减的． ④当x1x2－1时，我们有x1x21，且Δx＝x2－x10，∴x1x2－10.从而Δy＝f(x2)－f(x1)0， ∴在区间(－∞，－1)上，函数f(x)是单调递增的． 评析：函数的单调性是对某个区间而言的，不是两个或两个以上不相交区间的并集，尽管f(x)在(－1,0)上是减函数，在(0,1)上也是减函数，但不能说f(x)在(－1,0)∪(0,1)上是减函数，也不能说f(x)在(－1,1)上是减函数，更不能说f(x)在(－∞，0)∪(0，＋∞)上是单调函数． 变式训练 2　求函数f(x)＝|x2－x－12|的单调区间． 分析：关键是正确作出函数的图象． 题型三 函数单调性的综合应用 【例3】　如果函数f(x)＝x2＋bx＋c对任意实数t都有f(2＋t)＝f(2－t)，比较f(1)、f(2)、f(4)的大小． 分析：本题关键是弄懂f(2＋t)＝f(2－t)所表达的意思．它表示数2加t或减t，函数值不变，即x＝2是这个二次函数的对称轴． 解：由题意知，f(x)的对称轴为x＝2， 故f(1)＝f(3)， ∵f(x)在[2，＋∞)上是增函数， ∴f(2)f(3)f(4)， 即f(2)f(1)f(4)． 评析：要注意利用对称性，将所比较的数值对应的自变量转化到同一个单调区间上，才能进行比较，最后写结果时再还原回去． 【例4】　(1)设函数f(x)＝x2－2x＋2(其中x∈[t，t＋1]，t∈R)的最小值为g(t)，求g(t)的表达式； (2)求f(x)＝x2－2ax－1在区间[0,2]上的最大值和最小值． 分析：这两个题目为互逆问题，解决的方法应该一致——画图象＋运动的观点． 评析：(1)从运动的观点来看，令区间[t，t＋1]从左向右沿x轴正方向运动，截取抛物线上的相应部分． (2)共截取三种类型：减函数部分、包含顶点部分、增函数部分． (3)初学这种类型的题目时，要对应三种情况画三个图象，使问题显得直观清晰，随着学习的深入，能力得到提高了，可以只画一个图形就行了． (2)f(x)＝(x－a)2－1－a2，对称轴为x＝a. ①当a0时，由右图可知， f(x)min＝f(0)＝－1， f(x)max＝f(2)＝3－4a. ②当0≤a1时，由右图可知， f(x)min＝f(a)＝－1－a2， f(x)max＝f(2)＝3－4a. ③当1a≤2时，由下图可知， f(x)min＝f(a)＝－1－a2， f(x)max＝f(0)＝－1. ④当a2时，由下图可知， f(x)min＝f(2)＝3－4a， f(x)max＝f(0)＝－1. 评析：(1)由于对称轴是x＝a，而a取何值呢？导致了分类讨论． (2)不是应该分a0,0≤a≤2，a2三种情况讨论吗？为什么成了四种情况？因为抛物线的对称轴在区间[0,2]所对应的区域时，最小值是在顶点处取得，但最大值却有可能是f(0)，还有可能是f(2)． (3)习惯上，最大值用符号f(x)max表示，最小值用符号f(x)min表示． (4)解答本题，画图是必不可少的，最好画出四种情况下的图形，从而有助于解题． 变式训练 3　求函数y＝x2－2x在[－5,5]上的最值． 解析：利用对称轴与区间的位置关系判定函数的单调性，对称轴x＝1. x∈[－5,1]时函数y＝x2－2x单调递减． x∈[1,5]时函数y＝x2－2x单调递增． ∴当x＝1时f(x)有最小值为－1. 当x＝－5时f(x)有最大值为35. 整体探究解读 题型一 复合函数单调性的判断 【例1】　已知函数f(x)，g(x)在