走进数学世界和数据的收集学案.docVIP

第一章　走进数学世界 §1.1 与数学交朋友 课时一 【学习目标】 1、结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关，人类离不开数学；激发学习兴趣，增强数学应用意识。 2、通过数学家成功经历的反思，获得学好数学的经验；尝试独立思考，体验数学问题的探索过程；初步获得成功体验，树立“人人都能学好数学”的自信心。 【课前导习】 1.人生到世界上来的第一天就遇到_____，_____哺育着你成长。 2.数、数的运算、数的比较、图形的大小、图形的形状、图形的位置有关，这又是_____. 3. 数学知识开阔了你的_____，改变了你的_____，使你变得_____ 4.利息=_____×_____×_____ 【主动探究】 请举一个你在生活中用到数学的例子. 2. 用剪刀将如图所示长方形纸片沿着一条直线剪成两部分，要使这两部分既能拼成平行四边形，又能拼成三角形和梯形，该怎么剪？ 例题讲评 如图是6级台阶侧面的示意图，如果要在台阶上铺地毯，那么至少要买地毯多少米？ 【当堂训练】 到银行了解定期储蓄半年期、1年期、2年期、3年期和5年期的月利率.如果以100元为本金分别参加这五种储蓄，那么到期所得利息各为多少?(提示：利息=本金×月利率×储存月数) 【回学反馈】 1. 观察一座标志性建筑或雕塑，指出它包含哪些几何图形. 2. 猜谜语：7/8(打一成语). 3. 观察本节提供的股市走势图，回答下