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- 2017-09-06 发布于辽宁
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张登山《三角形的面积》ppt课件1
学习目标 1.知识目标:理解三角形面积公式的推导过程,正确运用三角形面积计算公式进行计算。 2.能力目标:培养学生观察能力、动手操作能力,进一步感知转化的数学思想与方法,体验数学公式的建立过程。 3.情感目标:培养同学们勤于思考,积极探索的学习精神。 自学提示: 1、拼一拼。用你手中的两个完全相同的三角形,试试能否拼出我们会计算面积的图形 ? 2、拼成的图形的面积和三角形的面积有什么关系? 3、拼出图形的底和三角形的底有什么关系?拼出图形的高和三角形的高有什么关系? * * 安徽省六安市长安小学 纪开兵 * * * 安徽省六安市长安小学 纪开兵 * 安徽省六安市长安小学 纪开兵 农场小学:张登山 我们上节课是怎样探讨平行四边形面积计算方法的? 平行四边形 转化 长方形 推导 转化 会计算面积的图形 推导 三角形 三角形面积计算公式 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 智慧小游戏 拿出你们准备的三角形拼一拼,完全相同的2个三角形拼在一起,你会发现什么? 锐角三角形 锐角三角形 两个完全一样的锐角三角形,可以拼成一个平行四边形。 锐角三角形 钝角三角形 钝角三角形 两个完全一样的钝角三角形,可以拼成一个平行四边形。 钝角三角形 直角三角
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